第10章关于学习方法.pptVIP

十九、明师出高徒。 王梓坤论发挥教师的作用。 要善于找到教师或领路人。学海茫茫，有人领路就快得多。名师固然出高徒；并非名师，只要有一技之长，对我们也很有帮助。高尔基出身极为贫寒，却成了世界文豪，他说这多亏了四位老师的指教。能在各种场合找到自己的老师，而不管他们的职业和社会地位如何，正是高尔基的高明之处。老师是广义的，不一定就在自己的身旁，甚至彼此可以不认识。我曾观察过某同志寻找老师的经过。他周围并无 王梓坤论发挥教师的作用。 　同专业的高手，却做出了很好的成绩。原来他认定国内一位先进同行做老师，凡是这人写出的文章和书，他都认真攻读，别人写的则少看，以便集中精力，把这些著作搞透了，就比老师强一点了，因为老师知道的，他都知道；而他知道的，老师未必知道。这是他的聪明之处，不妨借鉴。 《文汇报》2004、4、4.第五版。 二十、同学同行的激励与切磋 侯外庐回忆重庆时期的历史学研究状况。 令人神往的几个学术文化沙龙。 １．布鲁姆斯伯里派 　　从二十年代起，在伦敦活跃着布鲁姆斯伯里派（The Bloomsbury Group），集团成员有当时英国的一些文化界名人组成。其中有哲学家伯特伦特·罗素（Bertrand Russel,1872－1970）。经济学家约翰·凯恩斯（John Maynard Keynes,1883-1946）、文学家弗吉尼亚·沃尔芙（Virginia Woolf,1882-1941）、传记作家斯特雷奇（Lytton Strachey,1880－1932）、小说家爱德华·摩根·福斯特（Edward Morgan Forster，1879－1970）。 令人神往的几个学术文化沙龙 　　２．中国三.四十年代，清华梁思成家的沙龙。成员有梁思成、林徽因、金岳霖、徐志摩、叶公超、沈从文。 　　３．本世纪初，北京有一著名的沙龙，堂主是刘梦溪，陈祖慰夫妇。参加者有汤一介，乐黛云夫妇，王蒙等人。 令人神往的几个学术文化沙龙 ４．冯·卡门教授主持的学术研讨会　 　　钱学森：1936年10月，我转到加州理工学院学习应用力学。……我特别欣赏应用力学大师和航空技术权威冯·卡门教授亲自主持的每一次的学术研讨会：每次先由一位做40分钟主题发言，然后开展一个多小时的学术讨论，最后由他自己做15分钟的小结。发言者大都观点明确，思维敏捷，语言精炼；不管是权威、教授还是研究生，在研讨会上一律平等，做到学术民主。（《文汇报》，2004.4.4.） 令人神往的几个学术文化沙龙 5、十九世纪五十年代，彼得堡巴那耶夫家，别林斯基，屠格涅夫，涅克拉索夫，冈察洛夫，陀斯妥也夫斯基，赫尔岑，巴那耶娃组成的沙龙。 第十章 关于学习方法 二十一、注意及时巩固。 二十二、改进记忆方法。 系统记忆法。 理解记忆与机械记忆相结合。 间隔记忆与集中识记相结合。 二十三、文史哲不分家。 二十四、小结 1、学习的重要性。 2、学习诸方法。 本章思考题 1、怎样理解朱熹的《观书有感》？ 2、结合个人体会，写出自己最感兴趣的学习方法。 第十章 关于学习方法 一、读书的重要性 读书有利于谋生。 读书有利于升华。 朱熹《观书有感》 其一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 其二 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，今日江中自在行。 关于读书有利于升华 　　《世说新语》 ：三日不读道德经,舌根发硬,语言无味,面目可憎。 　　苏轼：腹有诗书气自华。 　　朱熹《观书有感其二》。 　　《醉醒石》：士人三日不读书，则语言无味,面目可憎。 关于读书有利于升华 梁启超：我是学问趣味方面极多的人，我之所以不能专积有成者在此，然而我的生活内容，异常丰富，能够永久保持不厌不倦的精神，亦未始不在此。我每历若干时侯，趣味转过新方面，便觉得象换个生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的。我虽不愿你们学我那泛滥无归的短处，但最少也想让你们参采我那烂漫向荣的长处。 (吴荔明《梁启超和他的儿女们》，上海人民1999年版，第51页） 二、方法的重要性 点石成金的手指 爱因斯坦：成功＝艰苦的劳动+正确的方法。 三、志当存高远。 高远的理想是懒惰、浮躁、忽冷忽热等毛病的克星。 四、长计划，短按排。 避免了精力、时间的浪费。 华罗庚论要有学习计划 而在有了雄心壮志之后，就必须要有实现这个雄心壮志的周密计划。要切实安排好实现雄心壮志的步骤，使我们的努力能够一步一步地接近目标，不要目标在东，我们却走到东南方向，结果浪费了精力，而事与愿违。在前进的道路中，必然要突破许多关口，这些关口越到后来越不容易突破，要有计划地有步骤地一个一个去突破。第一关还没有突破，就不要企图去破第二关。不要企图一步