三年级美术上册 第5课 线的表现力教案 湘美版.docVIP

线条表现力课时 1课时教学目标知识目标：学生在搜集、欣赏、分析、讨论及绘画练习等综合实践活动中提高了对线条这一艺术语言的认识，了解了线的表现力和形式美感。能力目标：学生在课堂的实践练习中，体验、感受线条的表现力，培养学生的观察力、想象力、创造力。情感目标：学生能去发现生活中的美，更热爱生活，愿意去表现生活的美。 教学重点学生了解、体会、感受线所具有的表现力，提高对线造型美术作品的欣赏水平。教学难点如何启发学生从线条的表现力这一角度欣赏、理解相关美术作品。教具准备课本、多媒体课件、 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设置意图 ? 课前准备 ? 调试多媒体，准备相关图片和美术作品资料 ? 搜集以线造型的美术作品 学生在搜集作品的过程中初步形成感性认识，并对线条的表现形式产生好奇心 ? 引入新课 ? 用多媒体展示生活中线的图片 ? 请同学们比较图片中线的不同韵味和美感 ? 学生欣赏图片并比较其不同的美感 使学生注意到身边到处都有富于表现力的线条，引发他们对本课的兴趣 ? 新课讲解 ? 展示课前学生搜集的以线造型的美术作品 引导学生欣赏并提出问题 （1）??????????你能说说你为什么拿来这幅作品给大家展示吗？ （2）??????????作品中的线条对表现作品内容起什么作用吗？ （3）??????????画面中的线条表现了作者怎样的情感？ （4）???