7.24少年邓小平-课件.pptxVIP

少年邓小平1学习目标1 熟练掌握本课生字词，并能正确听写本课生字新词，用自己喜欢的词语说话。 2 了解课文内容，体会少年邓小平的品质和特点。知道邓小平得到小伙伴们喜爱的原因。自学提示一大声读课文，注意遇到戴红帽子的生字要用心记忆它的读音，字形和词语。对照课后生字表和描描写写，先自己认读、识记这些生字，然后同桌互相议一议这些生字。我会读私 懂 仅 叉诵 逗 附 巨畏 惹 恼 吓我会说 表扬 害怕 巨大 玩耍 理解 附近 活泼顽皮 聪明勇敢自学提示二用自己喜欢的方式快速读课文，边读边想：1、课文写了邓小平小时候的几件事，每件事都说明了他的什么品质？2、你最喜欢邓小平的什么品质？你是从那些句子中体会到这些品质的？3、邓小平为什么能得到小伙伴们的喜爱？ 同桌可以讨论 邓小平爱动脑筋，不懂就问，一定要弄明白。所以他背课文总是理解后背，不仅背得快，而且记得牢。 邓小平活泼顽皮。每天放学回家，他总是把兄弟姐妹叫到一起，让他们坐好，自己站在他们面前，一手叉腰，一手拿书，学着老师的模样，背诵刚学会的诗文，逗得大家哈哈大笑。大家都称他“小先生”。 当地老百姓对它十分敬畏，谁也不敢去碰,害怕惹恼鬼神，招来祸害。 小伙伴们一听，吓得直往后退，说：“我们可不敢，听大人们说这碑碰不得，碰了会生病的。”邓小平不管