九年级化学上册 第五单元 定量研究化学反应 第一节 化学反应中的质量守恒课件 （新版）鲁教版.pptVIP

* 第五单元：定量研究化学反应第一节：化学反应中的质量守恒 教学目标 1、认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。 2、能运用质量守恒定律解决一些相关问题。 教学重点 通过实验探究认识质量守恒定律。 教学难点 从微观的角度解释质量守恒定律。 复习旧知：水分解过程中水分子是怎样变化的？ 由分子构成的物质，在化学反应中，分子分裂成原子，原子重新结合构成新的分子。 1.在此过程中，原子的种类和数目有没有发生变化？ 2.每种原子的质量有没有发生变化？ 3.原子的总质量有没有发生变化？ 我们再来看一些具体事例：1、白磷在密闭体系中燃烧前后质量变化情况；2、铁和硫酸铜溶液反应前后质量变化情况； * 对比思考 反应前物质（或物体） 反应后物质（或物体） 锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃管、气球 （空气） 氧气 氮气 白磷 锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃管、气球 五氧化二磷 （剩余气体） 氮气 白磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量 稀有气体等 稀有气体等 白磷 五氧化二磷 氧气 实验1小结： 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 M1 　　　　　　M2 冷却后称量锥形瓶内物质的总质量： = 实验2小结： 称量锥形瓶中物质的总质量： 　 铁+硫酸铜→铜 +硫酸亚铁 　　 ＝ 结论：反应前物质的总质量等于反应后物质的总质量 M1 　　　　M2 通过实验我们能得到这样的结论 无数实验证明： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。 反应物 生成物 从分子和原子观点来看 在一切化学反应中，反应前后的原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以反应前后各物质的质量总和必然相等。 * 元素种类变了吗？ 元素质量变了吗？ 物质的总质量呢？ 化学反应前后 物质种类呢？ 分子种类呢？ 不变 改变 * 原子数目 原子质量 原子种类 微观 物质的总质量 元素质量 元素种类 六不变 物质的种类 分子的种类 改变 宏观 质量守恒定律参加化学反应前后 可能改变 分子数目 小结 盐酸 + 碳酸钠 →氯化钠+水+二氧化 碳（气体） M1 　　　　　 M2 冷却后称量烧杯内物质的质量为氯化钠和水的质量，少了二氧化碳的质量 ？ 我们发现这个实验中反应前后质量不相等，为什么呢？ 思考：盐酸和碳酸钠反应前后质量变化情况。 该反应遵循质量守恒定律吗？ 怎么样能使两边平衡呢？ * * 1、参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，是因为 （ ） 　　 A．反应后物质的种类没有变化 　　 B．反应后分子的种类没有变化 　　 C．反应后原子的种类、数目和质量没有变化 　　 D．反应后分子的种类、数目和质量没有变化 C 练习 2、质量守恒定律成立的原因是( ) ① 原子的数目没有增减? ② 原子的种类没有改变③ 化学反应前后物质总质量相等④ 原子的质量没有改变 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ A * 5、根据质量守恒定律，在4A+5B2＝2X的反应中，X的化学式为（? ）A．A2B5 B．AB2 C．A3B2 D．A4B5 4、已知一反应：2A2+3B2→2C，A，B为两元素符号，则C的化学式为( ) A. AB B. A2B3 C. A4B6 D. A3B2 A D 3、在化学反应 2X + Y== 2Z 中 ，24gX与足量的Y反应生成了40gZ，则参加反应Y的质量是（ ） A.18g B.4gC. 16g D. 9g C * 质量守恒定律的使用范围是什么？学了该定律，对我们有什么用？ 质量守恒定律适用于一切化学反应 可运用定律 1. 进行有关的计算 2. 推测一些物质的组成 3. 解释一些实验事实 例1：根据质量守定律进行有关计算 则生成氧化镁 的质量为____克 24克镁与16克氧气恰好完全反应 40