2017-2018学年高中化学 专题4 硫、氮和可持续发展 第2单元 生产生活中的含氮化合物——氮肥的生成和使用课件 苏教版必修1.pptVIP

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  • 2017-11-24 发布于河北
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2017-2018学年高中化学 专题4 硫、氮和可持续发展 第2单元 生产生活中的含氮化合物——氮肥的生成和使用课件 苏教版必修1.ppt

2017-2018学年高中化学 专题4 硫、氮和可持续发展 第2单元 生产生活中的含氮化合物——氮肥的生成和使用课件 苏教版必修1

化学  1 (NH4)2SO4 NH4NO3 NH4HCO3 NH4Cl CO(NH2)2 常 见 氮 肥 NH3+HCl = NH4Cl 2NH3+H2SO4 = (NH4)2SO4 NH3+HNO3 = NH4NO3 CO2+2NH3  CO(NH2)2+H2O 一定条件 都来源于NH3 氨的工业制法 N2 + 3H2 2NH3 催化剂 高温、高压 科学家哈伯简介   弗里茨·哈泊:德国化学家,出生于一个犹太富商家中。1900年获得博士学位。1908年7月首次合成氨气,1909年7月建成每小时生产90克氨气的实验装置,1918年获得诺贝尔化学奖。   氨气的合成一方面使氮肥大量的工业化生产,提高了粮食的产量。另一方面氨氧化制得硝酸及TNT炸药。由于以上原因,德国才能将第一次 世界大战延续了几年。   哈伯首创了使用化学毒剂的化学战,在第一次世界大战中有130万人受到化学战的伤害,其中9万人死亡。 实验2 在干燥的烧瓶内充满氨气,塞上带有玻璃管和胶头滴管(预先吸入少量水)的胶塞。组装实验装置。①打开橡皮管上的止水夹,②挤压胶头滴管,观察现象。 形成喷泉,溶液充满烧瓶 实验结论:氨气的溶解性极大 氨气水溶液呈碱性 实验现象: 视频 2.一位老师在做NH3的喷泉实验时,发现水上喷无

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