浙教版语文九年级上册《第25课 史记两则》教案.docVIP

《史记两则》 第一课时 一、教学目标 1、了解《史记》、司马迁和孙膑。 2、对照注释，能解释重点词语，直译课文。 3、掌握课文中词类活用的现象。 4、归纳写作特色，分析人物的思想性格。 二、教学过程 1、导入新课。 2、简介《史记》、司马迁。 3、听录音，学生轻轻的跟读，扫清文字障碍。 4、疏通、翻译课文。 （1）要求学生重点掌握下列句中的词义。 齐使田忌将而往：将，带兵。 去韩而归：去，离开。 齐军既已过而西矣：西，向西行。 素悍勇而轻齐：素，向来；轻，轻视。 齐号为怯：号，扬言，这里是伪装之义。 百里而趣利者蹶上将：趣，通“趋”，追逐；蹶，使……受挫。 我固知齐军怯：固，本来。 士卒亡者过半矣：亡，逃跑。 与其轻锐倍日并行逐之：轻锐，轻装精锐的部队。 孙子度其行：度，估计。 乃斫大树白而书之曰：斫，砍削。 期日：期，约定。 乃钻火烛之：烛，照亮。 魏军大乱相失：相，表一方对另一方有所动作。 齐因乘胜尽破齐军：因，于是。 孙膑以此名显天下：显，显扬，传扬。 （2）指导学生完成文后练习二、三中的部分练习，巩固有关词类活用和通假字现象的知识，提高辨析能力。 （3）学生分小组口译课文。 （4）抽学生进行口译课文。 5、讨论分析课文内容。 （1）请学生用自己的话复述课文。 （2）请学生用最简洁的语言概述故事内容。 （孙膑用减灶之计，在