浙江省临安市於潜第二初级中学2015届九年级语文复习导学案：作文——注重细节，体会亲情（师）（1.19）.docVIP

课题 备课组： 九年级语文 主备人： 陈敏 日期： 1.19 执教者： 学习目标 1．学会选择典型事例，。 2．学会运用细节描写，。 难点 1．指导学生在细节描写中凸显人物形象，深化情感体验。 2．指导学生注意留心生活，学会巧妙借助具体物象，使人物情感有所寄托。 课前自学　课中交流 课堂教学设计 一、温故知新，走近“亲情” 回忆有关“亲情”的诗句，摘录如下： 二、知识导学，走近细节 三、故事引路，感知细节 1.细节可见胜负。中日甲午海战前，日本间谍化装到中国军舰上侦察。当时，中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，以为中日海战中方必胜无疑。可是那个日本间谍看到中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子，就把这个细节写在情报中，并由此分析道：这是一支纪律松弛，管理混乱的军队，不会有强大战斗力。果然，海战一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进的军舰也都成了日军的战利品。 细节可见兴衰。抗日战争期间，华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问，他先到国统区，国民党用一顿800大洋的盛宴来款待他；他后到延安，毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风，这一奢一俭，使他看清了国民党“前方吃紧，后方紧吃”的不可挽回的腐败堕落，看清了共产党上下一心艰苦抗战的无法遏止的勃勃生机。从此，他认定中国的前途就寄托在中国共产党