浙江省临安市於潜第二初级中学2015届九年级语文复习导学案：文言虚词的加深与巩固——之、以、而（师）（12.6）.docVIP

课题 备课组： 九年级语文 主备人： 陈敏 日期： 12.6 执教者： 学习目标 1．熟练掌握重点文言虚词之、以、而的意义及用法 2.能在课外文言文阅读中清楚地辨析“之、以、而”的意义及用法。 重点 难点 重点：归纳总结“之、以、而”的意义及用法 难点：在熟练掌握重点虚词的意义及用法的基础上顺利完成课外文言文虚词辨析题 课前自学　课中交流 课堂教学设计 【自主预习案】 以（ ）光映书而（ ）读之。 邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而（ ）不求偿。主人怪问衡，曰：“愿得主人书遍读之（ ）。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 （二） 西施病心而（ ）颦其里,其里之（ ）丑人见而美之（ ）,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而（ ）不知颦之所以美 （三）景公好弋 景公好弋，使烛邹主鸟而（ ）亡之。公怒，召吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以（ ）其罪而（ ）杀之。”公曰：“可。”于是召而（ ）数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而（ ）亡之（ ），是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以（ ）吾君重鸟以（