河北省遵化市小厂乡松棚营中学冀教版七年级语文上册学案：第29课 木兰诗.docVIP

学习目标： 1、整体把握故事的情节，理清故事的基本脉络。 2、体会本文排比、夸张、对偶等修辞手法的表达效果。 3、学习本文详略得当的叙事方法。 4、领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的特点。 5、感受木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 6、背诵全诗。 一、自主学习 【走近作品】 《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是北朝的一首乐府民歌。它和《孔雀东南飞》一起被称为我国诗歌史上的“乐府双璧”。 【基础积累】 1、给下列加点的字注音。 鞍鞯（ ）可汗（ ）（ ）辔头( )燕山( )胡骑（ ） 戎机（ ）金柝（ ）机杼（ ）溅溅（ ）著（ ） 2、解释词语。 戎机： 策勋： 扶将： 胡骑： 强： 著： 【文学常识】 3、《木兰诗》又叫 ，选自宋朝 编的 ，这是南北朝时北方的一首民歌。它和 并称“乐府双璧”。 【整体感知】 4、本诗写木兰从军的全过程，全诗共写了哪些事？是如何安排的？ 5、花木兰是一个怎样的女子？从课文的哪些语句可以看出？ 二、合作探究 【脉络梳理】 1、研读课文，完成下面的脉络图。 第一部分（第1-2自然段）： 。