【解析版】湖北省武汉市北大附中武汉为明实验学校2015届九年级语文生于忧患练习题1.docVIP

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  • 2017-11-24 发布于河北
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【解析版】湖北省武汉市北大附中武汉为明实验学校2015届九年级语文生于忧患练习题1.doc

【解析版】湖北省武汉市北大附中武汉为明实验学校2015届九年级语文生于忧患练习题1

《生于忧患,死于安乐》系列真题演练与巩固一 2015年元月 日 (一) 2003年山东淄博市 阅读下面有关“忧患”的两个文段,做1—2题。(6分) (甲)人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知 , 。 (乙) 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 1.解释加点的字。(3分) ①衡( )于虑 ②而后喻( ) ③以光( )先帝遗德 2.(甲)文中空白处的语句是: , 。 (甲)文中的“法家拂士”具体是指(乙)文中的 。 (乙)文中,作者解决“危机”的办法是 (3分) (二) 2004年泰安市 阅读下面的文字,完成3-5题。 [甲]人恒过,然后能改;困于心,恒于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法加拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐

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