七年级数学上册5.3代数式的值基本方法素材（新版）青岛版.docVIP

代数式的值 1．运用整体思想求代数式的值 整体思想是中学数学中的重要思想，解题难点是式子的变形，变形的依据是有理数的运算律，尤其是分配律． 运用整体思想求代数式的值时应注意以下问题： (1)严格按求值的步骤和格式去做，根据已知条件或者已知条件的变形求代数式的值时，要特别注意符号； (2)一个代数式中的同一个字母，只能用同一个数值代替；若有多个字母，代入时要注意对应关系，千万不能混淆；若是整体代入，就把一个代数式看成整体加上括号； (3)在代入值时，原来省略的乘号要恢复，而数字和其他运算符号不变； (4)求有乘方运算的代数式的值，在代入时要注意加括号； (5)运算时要注意运算顺序． 【例2－1】 如果代数式a＋2b的值为5，那么代数式2a＋4b－3的值等于(　　)． A．7　　　　　　　　　　 B．2 C．－7 D．4 解析：先观察条件与所求的关系，即2a＋4b－3＝2(a＋2b)－3，根据此关系，可以将代数式a＋2b的值整体代入所求的代数式． 即原式＝2(a＋2b)－3＝2×5－3＝7. 答案：A 【例2－2】 如果代数式2x2＋3x＋7的值为8，那么代数式4x2＋6x－9的值等于__________． 解析：观察题中的两个代数式2x2＋3x和4x2＋6x，可以发现4x2＋6x＝2(2x2＋3x)，因此由2x2＋3x＋7的值为8，求得2x2＋3x＝1，再代入代数式