初中语文全程复习方略（九年级总复习）精练精析：训练·达标检测 26 猫（人教版 七下）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 训练·达标检测 一、双基积累 1.下面加点字注音有误的一项是　(　　) A.污涩(sè)　　 虐待(nüè)　　　红绫(línɡ) B.娱乐(yú) 露台(lù) 懒惰(duò) C.忧郁(yù) 相称(chèn) 藤椅(ténɡ) D.诅骂(jǔ) 预警(jǐnɡ) 廊前(lánɡ) 2.下列对课文内容的解说有误的一项是　(　　) A.养猫是全文记叙的中心,作品围绕这个中心叙写了三个故事,每个故事都以养猫与亡失为线索展开,都有发生、发展和结局,具有相对完整性。 B.郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情,曲折地表达了作者对人类虐待动物的批判之情,从而让我们有了许多感悟。 C.本文字里行间处处渗透着作者细腻而浓郁的感情。第一次养猫时,我“微笑着”看,得知小猫死讯时,“我心里也感着一缕的酸辛”。 D.在“芙蓉鸟事件”中,猫的含冤受屈与“我”的暴怒武断形成鲜明对比,这为后文写“我”的难过与后悔心情打下了基础,从而有力地凸显了中心。 3.综合性学习。 　　在生活中我们难免误解别人或被别人误解,那么我们应如何对待呢?为此,班级开展了以“消除误解,真诚沟通”为主题的综合性活动,请你来完成以下任务。 (1)请你为这次活动设计一条宣传标语。 答:?