读懂诗歌-讲稿.pptVIP

古诗鉴赏;走好鉴赏古诗词的第一步;读诗如读人。读一首不曾谋面的诗歌，就如同见一个陌生人，读诗的过程，完全可以看成是你和这个人交往的过程，想一想，如何做才能又快又准确地了解他呢？ ………………… ;看懂诗歌;怎样才算读懂？;一、看题目作者;看题目;看题目;看题目;看题目;看题目;看作者;;二、看意象炼字;关键词;看意象;看意象;看炼字;1、动词（使意象化静为动，形象生动）;羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（《凉州词》王之涣） 怨：用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（《春望》杜甫） 此二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（《登岳阳楼》杜甫） 具有夸张色彩，突出了景象的气势，雄浑壮阔。;2、形容词（绘景摹状，化抽象为具体，化无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境）;雨去花光湿，风归叶影疏。（《郊兴》王勃） “湿”言“光”，“疏”言“影”。 雨后日出，花上已没有雨水，在日光照耀下更见滋润，所以说“花光湿”，这个“湿”字极为确切。这个“光”字显得花有精神，所以说“光”字有情。 风停了，在日光照耀下，叶影清疏，一个“疏”字，显得日光从叶影透出。完全按照生活的样子写出，又显得有诗情，用字尽妙于此。;3、数量词;B.用确数。 前村深雪里，昨夜一枝开。（《早梅》