金笔阅读课件.pptVIP

第十五课 一、组织教学：1、点名2、名言警句速记，我能行！（选做）（1）我的背诵时间： 秒，下次我会更加努力！（2）我还能认真、工整地默写下来呢！3、背诵前，老师简单讲解。 二、课前诵读：1、谈话导入：有人喜欢牡丹，有人喜欢菊花，有人喜欢荷花，有人喜欢梅花……你喜欢什么话？见过山百花吗？今天我们就朗读一遍关于山百合的文章。2、打开课本看【金笔诵读】部分，教师有感情地范读。 二、课前诵读：1、谈话导入：有人喜欢牡丹，有人喜欢菊花，有人喜欢荷花，有人喜欢梅花……你喜欢什么话？见过山百花吗？今天我们就朗读一遍关于山百合的文章。2、打开课本看【金笔诵读】部分，教师有感情地范读。 二、课前诵读：1、谈话导入：有人喜欢牡丹，有人喜欢菊花，有人喜欢荷花，有人喜欢梅花……你喜欢什么话？见过山百花吗？今天我们就朗读一遍关于山百合的文章。2、打开课本看【金笔诵读】部分，教师有感情地范读。 3、讲解金笔诵读一点通：这是一篇语言优美的短篇散文。作者用诗一般的语言把山百合花的形态写得生动形象。它不喜欢人们靠近，而是希望人们远远地眺望，这样才能把自己的美更好地呈现给众人。用轻柔、亲切的声音来朗诵这首诗歌吧！4、学生自由练读。5、请个别能力强的学生读给大家听。6、教师指导：在读文章的时候，一定要进入故事，把自己想象成里面的角色，这样才能体味到诗文中所传达出来的感情