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我们在启功先生的学路上跋涉 0 本刊记者 李菡丹 功先 I：址我阍并 的学 、 典文献 家、文物攀定家、拈晰家 涛人。然 ，．Jrti~很多人并 知I道， 功先生的 “本行’’娃老师，他的唯 一 ·张 }只仃 “北求IjIIi范人 教授”这简简 啦的儿个宁。 r其他揶被他戏称为 “不务 业”。现 ， 功先乍L三经逝去，他的 f-i~j-以薪火栩传，还足 m J：豁ffj『胜 j能? 的老人很慈祥，后来她才逐渐 了解到 那 启功先生一生所带过 的硕士生、博 追 随 士生共有31人 ．而受到他 点拨过 的学生 “能成为启先生的学生，是我这一辈子 是一位非常有成就 的大师．感觉离 自己 更 是数不胜 数。他们遍布全国各地 ，甚 最大的幸福。” 很远”。 一 一 姚颖 4年后，姚颖因成绩优异而获得了保 至 海外，但 是他们都做着 同一件 事，那 现任北京师范大学教育学部教师的 送名额 当填写专业 志愿 的时候 ，爱好 就是致 力于启功先生在学识与人 品方面 姚颖 年仅31岁．在启功先生的学生中是 民俗学的她毫不犹豫地写下 了 民俗 的传承 。姚颖和孙霞就是其中的两位 ． 年龄最小的一位 。1996年 姚颖 顺利考 两个字。几天后，身为启先生的学生也是 她 俩同是 启功先生带 的最后一届博士 生 。 取北师大中文系本科。还记得刚来校报 助手的班 主任找到了她．说启先生想招 谈 到传承 ，年纪 尚轻的两人都 自谦 道时，一走进dLP$大南门正对着的旧主 几个年轻的学生 ，得知她喜欢 民俗学，问 道 ：”我们还不 能称之 为启先生的传承 楼 ．在6楼 中文系的走廊橱窗内，我看见 她是否愿意跟 随启先生学习．研 究子弟 挂满了启先生的照片和介绍 ，那是我第 书。”虽然当时的我可以说对子弟书一无 人 而是努力的跋涉者。因为启先生的学 识和人品是我们后辈难 以企及的，未来 一 次 见 先生。 所知，但是能有机会拜启先生为师．我感 当年这个懵懂的女孩只觉得橱窗内 到受宠若惊。” 的路还有很远。” 22 大师的传承 ST0R 从 1999~ff7月16日第 次见到启功先 立场鲜 明 行事 练达 礼 貌 周到 圆融 喜欢学术研究 。授 人 以渔 ，而不是授 人 生至今 姚颖和启先生 的师生缘 已10年 委婉 。 由于先生 面微圆、皮欠厚 所 以鱼 有余 。硕士毕业 后 ，她继续在 启先生 门 以总给人 以亲切和 蔼之感 。每次见 到先 凡是姚颖教过的学生与其之间都亦 下攻读博士学位 ，专攻研 究 明清 说唱文 生 ．他总是 副笑容可掬 的样 对待社 师亦友 ，学生lb-t~是喜欢这位说话温柔 学 。 会各界人士 先生更有 自己的一套方法， 委婉 的年轻而又博学的老师。在课堂上， 比姚颖 晚进师 门3年 的孙霞 ，现在 应付得极 其 自如得体 又保持了自己的 有时讲到某 处，学生不甚 了解 但是课 已是 文物 出版社 的编辑。今年已40岁的 立场和尊严。虽然这不是想学就能学到