高三语文一轮复习 第部分 专题一 识记现代汉语普通话常用字的字音 从答题角度寻求突破方法课件.pptVIP

第二板块　从答题角度寻求突破方法 -2- 一 二 三 四 考点　准确识记四类字的字音 山东高考对现代汉语普通话中的常用字字音的考查,一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据,侧重在容易读错的多音字、形声字、音同音近字、方言误读字的读音上设题。 -3- 一 二 三 四 典例 方法点拨 即学即练 一、多音字 汉语中的一字多音现象主要是由一字多用而产生的变调或变音引起的。多音字主要有两类。一类是同义多音字,因单用(单音词)合用(合成词)、口语书面语而产生,字义没有区别;另一类是多音多义字,因字义不同、词性不同而引起。这是考查的重点。 -4- 一 二 三 四 典例 方法点拨 即学即练 典例1同义多音字 下列词语中加点字的读音不正确的有哪些?指出并加以改正。 -5- 一 二 三 四 典例 方法点拨 即学即练 参考答案:“模板”的“模”读“mú”不读“mó”;“瓜蔓”的“蔓”读“wàn”不读“màn”;“压轴”的“轴”读“zhòu”不读“zhóu”;“系鞋带”的“系”读“jì”不读“xì”;“扛鼎之作”的“扛”读“gāng”不读“káng”。　 -7- 一 二 三 四 方法点拨 即学即练 典例 多音字识别三法 1.以字义辨音法。 多数多音多义字,字义不同,其读音也就不同。如“纰缪/未雨绸缪”,前者是“错误”的意思,读“miù”;后者是“覆盖”的意思,读“móu”。 2.以