隐喻的认知语用研究-华南农业大学学报.pdfVIP

华 南 农 业 大 学 学 报 （社 会 科 学版） ２０１２年第３期 ＪＯＵＲＮＡＬ　ＯＦ　ＳＯＵＴＨ　ＣＨＩＮＡ　ＡＧＲＩＣＵＬＴＵＲＡＬ　ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ Ｎｏ．３２０１２ 　　　 　　　 （第１１卷） （ＳＯＣＩＡＬ　ＳＣＩＥＮＣＥ　ＥＤＩＴＩＯＮ） （Ｖｏｌ．１１） 隐喻的认知语用研究 冯立新 （华南农业大学外国语学院，广东广州５１０６４２） 摘　要：隐喻不仅是一种修辞手段，也是一种思维方式。思维是在具体语境下进行的，离开了语境，隐 喻也就无从辨别和理解，因此隐喻的识别与理解要在认知语用学的框架下借助语境来推导话语喻义。 文章试图通过对会话含义与关联理论的分析以期对隐喻做出合理解读。 关键词：隐喻；认知语境；语用；会话含义；关联 中图分类号：Ｈ０３０　　　　　文献标识码：Ａ　　　　　文章编号：１６７２－０２０２（２０１２）０３－０１４５－０５ 一、引言 隐喻研究源远流长，继古希腊和古罗马时期的亚里斯多德、昆体良（Ｑｕｉｎｔｉｌｌｉａｎ）之后，海德格尔 （Ｍ．Ｈｅｉｄｅｇｇｅｒ）、伽达默尔（Ｈ．Ｇａｄａｍｅｒ）、德里达（Ｊ．Ｄｅｒｒｉｄａ）、罗蒂（Ｒ．Ｒｏｒｔｙ）、布莱克（Ｍ． Ｂｌａｃｋ）以及柯亨（Ｔ．Ｃｏｈｅｎ）等学者都认为隐喻是哲学与修辞学的共同话题，他们也因此主要从修 ［１］２ 辞学的角度对隐喻进行了深入的研究 。当代对隐喻研究影响最深远的莫属莱可夫（Ｇ．Ｌａｋｏｆｆ） 和约翰逊（Ｍ．Ｊｏｈｎｓｏｎ）于１９８０年合著出版的划时代力作———《我们赖以生存的隐喻》（Ｍｅｔａｐｈｏｒｓ ＷｅＬｉｖｅＢｙ）一书。该书把语言就是隐喻的认识提升到了新的高度，隐喻研究从此突破了修辞学所 关心的隐喻形式和修辞效果的局限，延伸到了社会语言学、认知语言学、语用学、语言哲学、心理语 言学、二语习得等跨学科领域。传统的隐喻理论认为隐喻是语义的中心问题而不是语用问题，把 隐喻看作一种修饰话语的修辞现象，脱离了与修辞学以外的联系，主要是从语言层面，大多是从修 辞格的运用方面对隐喻展开的静态研究。认知语言学与语用学的结合开启了隐喻研究的新视角， 给隐喻研究注入了新的活力，开始了在特定语境中对隐喻进行的解释与分析，形成了隐喻研究由 静态到动态的转向。 二、隐喻的认知 ［１］１ 当代隐喻研究经历了词语层次———概念层次———思维层次的转移 。随着认知语言学的兴 起以及ＭｅｔａｐｈｏｒｓＷｅＬｉｖｅＢｙ一书的问世，ＬａｋｏｆｆａｎｄＪｏｈｎｓｏｎ从认知科学的角度将隐喻研究从语言 ［２］ 层面转向了揭示思维规律的层面 。隐喻不再仅仅被视为一种语言修辞手段，而且还被广泛视为 人类及其普遍的一种认知现象和思维方式。隐喻的认知研究由此成为了当前的显学。 认知语言学认为语言与思想都是隐喻性的，人类的思维及其概念体系在很大程度上也是在隐 ［３］６ ［１］１ 喻性的基础上建构起来的 。隐喻在我们的语言中、思想中 ，是人类思维的真实反映，是人们 认识世界和“赖以生成的”基本方式，没有无所不在的隐喻就无法建立我们人类的概念体系，人类 　 　收稿日期：２０１２－０１－２６ 　基金项目：广州市哲学社会科学规划课题（０９Ｂ３９）；华南农业大学校长基金（２００７Ｓ０２７） 　作者简介：冯立新（１９７０—），男，湖北大冶人，华南农业大学外国语学院副教授，主要研究方向为认知语言学、二 语习得、外语教学． １４６ 华　南　农　业　大　学　学　报　（社　会　科　学　版） 第３期 也就无从认识