档案文献编纂学课程教学大纲与指导.docVIP

《档案文献编纂学》课程教学大纲与指导 教材：《档案文献编纂学教程》（中国人民大学出版社，韩宝华） 一、课程的性质与任务 本课程是档案学专业的专业基础课，是研究档案文献编纂原理与方法的科学科目。它的任务是，以档案文献编纂的客观规律为研究对象，指导档案文献编纂工作生产出高质量的档案文献信息产品以服务社会。 二、课程基本要求 学习本课程，重点要了解档案文献编纂学的发展历程、基本概念、基本理论、基本功能，掌握档案文献的体裁、凡例，熟悉档案文献编纂题目的选定、档案信息的筛选、档案文献的加工、出版等技能。 三、课程基本内容 第一章 档案文献编纂学的基本概念 一、教学目的和教学要求 本章概述档案文献编纂学的基本内涵。通过本章的学习，要求掌握档案文献编纂学的任务。 二、教学内容和重点知识解析 主要讲授：档案文献与编纂的含义。 重点知识解析： 1、档案是国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。是原本记录型的原生信息性文献。 2、在档案文献编纂学中，档案文献是指刊载档案原文或以揭示、报道、摘编及综述档案信息为基本内容的各种出版物。 3、档案文献编纂是编纂者按照一定的题目要求，对档案信息进行搜集、筛选、审核、加工、整序、评介，以档案文献出版物的形式向社会用户提供档案文献信息的工作。档案文献编纂工作所改变的不是档案本身的状态，而是档案信息的存在状态及表现形式。将档案献提供给社会，是档案文献编纂工作完成的标志。 复习题 1、档案的含义。 2、档案文献的含义。 3、档案文献编纂的含义。 第二章 档案文献编纂学史略 一、教学目的和教学要求 本章概述中国古代和近现代档案文献编纂学发展史，要求了解中国档案文献编纂思想和方法的发展过程。 二、教学内容和重点知识解析 主要讲授：中国古代档案文献编纂思想，中国近现代档案编纂思想。 重点知识解析： 1、孔子开创了档案文献编纂之先河：（1）整理六经。（2）周游列国，搜集档案。（3）尊重史实，择善而从。（4）讲究体例，善于分类。 2、刘向校书，是中国历史上最早的规模浩大、历时长久、组织严密的官方文献编纂活动。 3、刘知几《史通》强调了档案文献编纂在史学中的地位。 4、司马光将档案编纂与史学研究有机结合起来。在《资治通鉴》创作中以丛目、长编、定稿的程序，大量利用档案文献。司马光《答范梦得》是中国最早的关于档案文献编纂的学术论文。 5、章学诚《文史通义》提出“六经皆史”，强调档案编纂的作用、并阐发编纂原则。编写地方志，有丰富的编纂实践经验和理论总结。堪称古代档案文献编纂思想的集大成者。 6、蔡元培、王国维强调新材料对学术研究的重要意义。 7、新中国成立后，档案文献编纂学科建立并不断发展。 复习题 1、中国古代档案文献编纂的代表人物。 2、孔子对档案文献编纂的贡献。 3、刘知几《史通》对档案文献编纂的认识。 4、司马光对文献编纂的贡献。 5、章学诚对文献编纂的贡献。 6、近现代档案编纂学科的发展。 第三章 档案文献编纂的基本理论 一、教学目的和教学要求 本章概述档案文献编纂的基本理论，要求掌握档案文献编纂的理论基础、工作性质、基本原则。 二、教学内容和重点知识解析 主要讲授：档案文献编纂工作的哲学理论基础和档案学理论基础。档案编纂工作是著作行为。档案文献编纂的科学性、政治性、效益性原则。 重点知识解析： 1、马克思主义认识论是档案文献编纂工作的哲学理论基础。 2、谢觉哉提出的档案两步整理论是档案文献编纂工作的档案学理论基础：（1）把材料有条不紊的收集起来，使之系统化，成为史料。（2）从这些材料中抽出好的材料编纂成书。 3、信息共享论是档案文献编纂工作的信息学理论基础。 4、档案文献编纂工作的性质是，通过对档案信息的开发与研究，创造出能进行社会文献交流的档案文献出版物的著作行为。 5、档案文献编纂工作的基本原则：（1）以深入研究档案信息为基础的科学性原则。（2）以国家出版方针及相关法律规定为依据的政治性原则。（3）以高质量适时适度的信息共享，促进经济和社会发展的效益性原则。三者是统一的。 复习题 1、档案两步整理论。 2、档案文献编纂工作的基本原则。， 3、档案文献编纂工作的性质。 4、档案文献编纂工作的哲学理论基础。 5、档案文献编纂工作的信息学理论基础。 6、档案文献编纂工作的政治原则。 第四章 档案文献编纂的基本功能 一、教学目的和教学要求 本章概述档案文献编纂工作的基本功能，要求了解档案文献编纂工作的政治功能、文化功能、经济功能。 二、教学内容和重点知识解析 主要讲授：档案文献编纂工作的政治功能、文化功能、经济功能。 重点知识解析： 1、政治功能：（1）档案文献编纂是体现统治阶级意志的有力工具之一。（2）档案文献编