林福宗清华大学计算机科学和技术系Linfz@mail.tsinghua.pptVIP

多媒体技术课程教材与教法的选择 林福宗 清华大学? 计算机科学与技术系 Linfz@ 2008年5月18日 一、信息技术学院的必修课 大家都要学习多媒体技术 以成信息技术学院的必修课 1. 大家都要学习多媒体技术 2001年：Fred T. Hofstetter教授出版的Multimedia Literacy书指出 任何人都需要熟悉多媒体技术 原文Anyone who plans to learn, teach, work, play, govern, serve, buy or sell in the information society would be at a great disadvantage if he or she were not familiar with multimedia technology (Fred T. Hofstetter is a professor of Instructional Technology at the University of Delaware , where he coordinates the ed tech masters and doctoral programs. ) 2. 已成信息技术学院的必修课 2007年 PANEL ON “MULTIIMEDIIA EDUCATIION”，First ACM Workshop on Educational Multimedia and Multimedia Education (EMME 2007) September 28, 2007, Augsburg, Germany. (http://emme2007.informatik.uni-freiburg.de/Slides/Panel/EMME-Panel-TimothyShih.pdf) 2005年 Computing Curricula 2005, The Overview Report 2001年 Computing Curricula 2001, Computer Science 二、教材的选择 教材是保证和提高教学质量的关键 我心目中的大学多媒体技术教材 基础知识和基本原理比较系统 教材内容兼顾广度和深度 不是产品说明书或用户手册 原理说明清楚，概念解释准确 自己搞清楚了才能写清楚 辅助教学材料 练习和思考题及其参考答案 课程设计指导及其参考答案 编写一本教材不亚于一项科研项目 1. 多媒体技术课程教材 2008年出版的教材和工具书 多媒体技术基础(第3版) 第3版：2008年 第2版：2002年 第1版：2000年 多媒体技术课程设计与学习辅导 英汉多媒体技术辞典(第2版) 多媒体技术教学辅助材料/ 2.多媒体技术基础(第3版) 教材结构 第一部分：多媒体压缩编码(第2～13章) 声音、图像和数字电视的基本知识、压缩与编码方法。 第二部分：多媒体存储(第14～16章) CD、DVD、HD-DVD和BD(Blu-ray Disc)光盘的存储原理和多媒体在光盘上的存放格式。 第三部分：多媒体传输(第17～20章) 多媒体网络应用、服务质量(QoS)、因特网、TCP/IP协议和多媒体传输的基础知识。 第四部分：多媒体内容处理语言(第21～22章) HTML和XML的基础知识 3. 多媒体技术课程设计与学习辅导 教材结构 课程设计 第1章 课程设计概要 第2章 Matlab入门 第3章 数字图像基础 第4章 图形用户界面 第5章 图像滤波与边缘检测 第6章 小波变换 学习辅导 第7章 多媒体技术础复习辅导 第8章 练习与思考题参考答案 4. 英汉多媒体技术辞典(第2版) 辞典 回答“什么是什么” 例子 Video是“视像”，而不是“视频”由一系列图像组成的电视图像 Audio是“声音”，而不是“音频”指人的听觉系统可感知的声音audio是sound的同义词 high tech是“高新技术”，而不是“高科技” 应用科学与工程技术的前沿技术，通常指计算机、网络和电子技术的最新技术 尖端且复杂的专业技术 packet switching是“包交换”，而不是“分组交换” 把一条消息分成标准大小的数据包的数据传递技术 4. 英汉多媒体技术辞典(第2版)(续) 编写和出版 第1版于1998年开始编写，2003年出版 第2版于2003年5月开始修订和编写，2008年出版 共选编了大约10 670条术语 约7 000条选自《辞典》第1版 新术语约有3670条 汉英术语对照 收词范围 多媒体的表示和计算 多媒体的存储 多媒体的传输 多媒体的应用 重要标准、协议、学术组织和机构等 三、教法的选择 三种基本教法 网络辅助教学是必然趋势 大学