1012数学知识竞赛.ppt

王坝农中2012-2013年第一学期数学知识竞赛 为激发学生学习钻研数学知识的兴趣，逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2009-2010年第一学期第十二周进行一次全校数学知识竞赛活动。特拟实施方案如下： 一、目的意义： 通过数学知识竞赛，提高学生的计算能力和分析问题、解决问题的能力，归纳推理的逻辑思维能力，探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面和开发学生的解题思维，使学生在竞赛的过程中获得学习的成功快乐，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后进一步加强数学教研教改的研究指导探索一些参考依据。 二、竞赛的流程和规则： （一）第一关：必答题 1、内容主要出于小学，初高中数学课本的拓展以及相关资料； 2、每队必需答完10题，每题20分； 3、每队必需在规定时间内回答完问题，超时回答按答错处理； 4、主持人指导学生看幻灯片，当主持人说“开始回答”，开始记时，每题限时60秒； 5、必答题答对加分，答错不予扣分。 （二）第二关：抢答题 1、内容主要出于小学，初高中数学课本的拓展以及相关资料；； 2、每队只答两题，每题10分（每题限时60秒）； 3、主持人指导学生看幻灯片，各班参赛者只有在主持人读完题目，并“开始抢答”命令后，才能开始答题，违反规则，本题做废。 4、抢答题答对加分，答错扣除5分。 （三）第三关：自选对答题 1、内容主要出于小学，初高中数学课本的拓展以及相关资料； 2、设10分、20分、30分题（每种类型5个题目，每题限时120秒）； 3、各班参赛者有一次选择题目并指定由哪个班回答； 4、答对则加相应的分数，若答错，则扣相应的分数，选择队加相应的分数。（以投影形式放题，参赛者作答） 5、简答题答错一项、漏答均予答错处理。 第一关 第二关 抢 答 题 第三关 自选对答题 加赛题 1、将自然数按规律排成了下图的三角形，2003是 第X行左起第Y个数，则X×100＋Y等于多少？ 　　　　　　1　　　　　2　 3　　　　6　 5　 4　　　7　 8　 9　10 15 14　13　12　11　16　17　……　…… 2、一个小正方形用4根小棒，下图是一个用等长的小棒搭成的3层图形。照这样的规律搭下去，搭一个这样的30层的图形，一共需要多少根小棒？ 3、现在小明一家过一座桥，过桥时候是黑夜，所以必须有灯。现在小明过桥要１秒，小明的弟弟要３秒，小明的爸爸要６秒，小明的妈妈要８秒，小明的爷爷要１２秒。每次此桥最多可过两人，而过桥的速度依过桥最慢者而定，而且灯在点燃后３０秒就会熄灭。问小明一家如何过桥？ 4 、兄弟共有45元钱，如果老大增加2元钱，老二减少2元钱，老三增加到原来的2倍，老四减少到原来的1/2，这时候四人的钱同样多，原来各有多少钱？  数学知识竞赛到此结束 * * * * * * * * 三、关于主持人、评委、参赛者的规定 主持人 ： 1、主持人不得暗中提示，但可以多读一遍问题； 2、主持人不得有意拖长时间，影响选手做答； 3、主持人要读清题目，听清答案； 4、主持人在听清答案后，判定无误后给分； 5、主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入，但不可判定其错时，必需请评委判定； 评委 ： 1、评委必需公证严明，做到对错分明； 2、评委必需熟知各题答案的正确性； 3、评委要认真评判，不得错评； 4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过； 参赛者： 1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行； 2、参赛者必须遵守比赛规则； 3、参赛者必须清楚做答，不得无理取闹； 四、关于竞赛进程 1、主持人宣布竞赛开始（王孔）； 2、统计结果，宣布结果； 3、发奖； 4、校领导总结； 五、分工： 评委： 冯亚军 王宝会 杨生旭 王小兰 主持人： 王 孔 颁奖人员： 苏海瑞 王 煜 页面设计及操作：王 孔 制题： 张德珩 闫宗东 记分员： 张 军 翟建邦 计时员： 张小波 王海瑞 摄影师： 马文斌