幼儿园设计要点及案例分析讲稿.ppt

北京某小区15班（其中幼儿园9班，托儿所6班）幼儿园 立面处理： 矛盾：幼儿园本身活泼、烂漫的个性与周边以高级灰为主的用色基调和方正的建筑形象难以协调。 解决：从荷兰风格派画家皮特?蒙德理安的作品《红、黄、蓝构图》得到设计灵感。以白色为基底，黑色线条分割、大色块的构图。方整中不乏灵活和多变。色块与建筑构件结合形成完整的画面，抽象的色彩线条搭配给孩子们留下充分的想象空间，同时启发孩子的审美情趣。 东金市立岭南幼儿园 音体室 佩纳菲耶尔市幼儿园 葡萄牙（阿尔瓦罗·西扎） 蒙特苏里学校 用“童心”去感悟建筑，用“孩子的眼光”去审视他们的世界 * * * 3.3 具体空间设计 （6）楼梯与走廊 相关安全疏散规范要求 门至外部出口或楼梯间距离 位于两个外部出口或楼梯间之间的房间距离不大于25米（一、二级）20米（三级） 位于袋形走廊两侧或尽端的房间距离不大于20米（一、二级）15米（三级） 3.3 具体空间设计 （6）楼梯与走廊 走廊净宽： 生活空间区：1.8（双面布房）/1.5M（单面布房） 服务供应区：1.5/1.3M 3.3 具体空间设计 （7）卫生间 2 6-8 4 4 1 淋浴 （位） 梳洗吧 （水龙头、个） 小便槽 （位） 大便器或沟槽 （个或位） 污水池 （个） 每班卫生间内卫生设备数 4.幼儿活动单元设计 （1）幼儿活动单元的组成及功能关系 4.幼