懒惰的蜗牛_.pptVIP

大班看图讲述：;;;;;动物是人类的朋友，喜爱小动物是孩子们的天性，对小蜗牛孩子们更是充满了好奇心。我与孩子们一起探讨了一些关于小蜗牛的话题，孩子们议论纷纷，兴趣很高。为了使孩子们进一步了解关于蜗牛方面的知识，培养孩子们的语言表达能力，我设计了此节教育活动，旨在通过活动引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片的情节，锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、有重点的讲述故事。 ;附：故事《懒惰的小蜗牛》;一会儿，小乌龟醒了，没见着小蜗牛。它以为小蜗牛已经先走一步了。它一点也不知道，其实小蜗牛在它背上偷偷地笑呢！ 乌龟拼命地往前赶路，它累得大汗淋漓，喘不过气来，可蜗牛却在“乌龟车”上美美地睡着大觉。 这时，前面出现了一条小河，乌龟可高兴啦！“先洗个澡，再去追蜗牛吧！”乌龟“扑通”一声跳下了河，背上的蜗牛被水呛醒了，慌忙大喴：“救命啊！救命啊！” 乌龟闻声一看，小蜗牛在水里挣扎着，它赶忙把小蜗牛救上岸，惊讶地问：“小蜗牛，你怎么会在这里？” 小蜗牛涨红了脸，真不知该说什么好！;活动目标：;活动过程： ;;2、出示图片，引导幼儿感知观察，鼓励幼儿大胆的创编故事。 提问：这六幅图片里都讲述了小蜗牛和小乌龟之间发生的事情，请小朋友仔细观察一下，选择一张你最喜欢的图片，看看这张图片里发生了一件什么事？和你身边的小伙伴说一说，然后下来讲给大家听，好吗？ （幼儿讨论，教师指导。） 谁愿意把你喜欢的图片拿来