南方新课堂20162017学年高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术23美术的辉煌课件.pptVIP

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  • 2017-11-25 发布于江苏
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南方新课堂20162017学年高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术23美术的辉煌课件.ppt

南方新课堂20162017学年高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术23美术的辉煌课件

目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 目标导航 预习导引 一 二 三 预习交流1 请结合所学知识,分析《马拉之死》和《自由引导人民》在艺术表现方式上的不同。 提示:《马拉之死》是新古典主义美术的代表作,其表现形式强调理性,注重画面的严整和谐。《自由引导人民》是浪漫主义美术的代表作,其注重感情表现,注重画面整体的完整和统一,不拘泥于细节刻画,强调色彩的作用。 目标导航 一 二 预习导引 三 目标导航 一 二 预习导引 三 三、现代主义美术 1.背景 (1)20世纪的两次世界大战,给人们的心灵造成巨大创伤。 (2)伴随着工业化而来的快节奏加剧了人们的紧张感,传统的艺术表现形式已无法满足人们的精神需求。 (3)科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野,他们尝试用新的表现形式和艺术精神进行创作。 2.主要特征:反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。 3.主要成就:毕加索的《格尔尼卡》。 目标导航 一 二 预习导引 三 预习交流3 毕加索说:“艺术家同时也是一个政治人物。”“绘画并不是为了装饰住宅而创作的,它是抵抗和打击敌人的一个武器。”请举例说明。 提示:毕加索的名作《格尔尼卡》采用一系列变形的图案组合,描绘了战争带给人们的伤害和惊恐,控诉了法西斯侵略者的战争暴行。 问题导学 即时检测 美术的辉煌 活动

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