大学生思想道德修养与法律基础课件5.pptVIP

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 第一节 公共生活与公共秩序 第二节 公共生活中的道德规范 第三节 公共生活中的法律规范;教学目的;教学重点;第一节 公共生活与公共秩序 一、公共生活的特点 二、公共生活需要公共秩序 三、维护公共秩序的基本手段—— 道德和法律 ;一、公共生活的特点;案例： 高中生接吻镜头被曝 起诉学校 晚自修时，高中生小魏和小云在有20多名 学生上自修课的情况下，在教室后排发生的亲吻亲昵举止被学校监控摄影镜头摄下。 之后，上海复兴中学以《校园不文明现象》为题进行播放 小魏和小云向法院起诉母校，认为上海复兴中学侵犯了隐私权、名誉权、人格权。 法院认为被播放的二原告的亲昵动作，是在教室这一学校的公共场合中，且有20多位学生在场的晚自修时间内，公开和不避忌的情况下而发生的，原告自己已超越个人空间的领域，该行为不具备隐秘性 ;一、公共生活的特点 相对私人生活而言,有以下特点： 2.从活动范围来看： 私人生活的活动范围狭小 公共生活的活动范围广泛； 3.从交往对象来看： 私人生活的交往对象比较固定