西北师范大学体育教育专业大学生的学习策略研究开题报告.docVIP

论文题目：西北师范大学体育教育专业大学生的学习策略研究 西北师范大学体育教育专业大学生的学习策略研究 （一）选题的背景 1.1大学生学习策略是社会发展的需求 二十一世纪是知识经济的挑战和学习型社会构建的共同体，对人的个人素质提出了新的要求，养成学生自主、创新学习意识，帮助学生掌握学习策略，学会学习，是现代教育承担的重要任务。在人类社会总体趋势向前发展的大背景下，时代的发展，人类文明的进步，人才在其中的作用始终是第一位的。随着国家高校招生扩大，大学生的就业竞争将更加激烈;随着我国市场经济的不断完善，企业间的竞争也将更加激烈，企业和社会对人才的要求将越来越高。这就要求大学生大学生必须不断学习，不断提高自身的科学文化素质，才能适应新工作岗位竞争的需要。现在衡量大学生会不会学习的标准是他有没有掌握学习方法，能不能独立地从大量的书本知识中精选和汲取有用的知识，会不会将知识加以综合分析，然后用之于实践活动， 20 世纪 70 年代，联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》的报告中，就明确的指出：“未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人”。 在未来的学习化社会中，学习是自我价值实现的重要手段。在学习化社会的建构中，有关人类如何有效地学习的研究突显重要。人类智慧的传承和知识的创新需要学习策略的运用。人类对学习策略的探讨是