增强现实技术在教学信息化中的创新实践.pdfVIP

增强现实技术在教学信息化中的创新实践 —现代学徒制智能制造 情境教学探索 余海 Realmax集团 CEO 职业教育教学实践的困惑 B 目标 A 起点 B 目标 目标2 成果2 目标1 成果1 A 起点 “互联网+”时代教育模型 受众： “人”为相对常量 目标：技能的传承和提升 内容：过去、现在和未来 工具：技术驱动教学变革 情境：教学的方式和场所 2016-4-10 信息技术教育的目标 降低信息获取的阻力 降低信息加工的阻力 降低运用信息的阻力 有效提升学习的动力 2016-4-10 增强现实助力信息技术教育创新 知识在 1个小时候即忘掉50% ，1个月后仅剩 10% 仅 10%的经验获取来 自于教学 ，如何改变现状 ？ 学习场景与工作场景无限接近直至重叠 即需即学即用 2016-4-10 现代学徒制智能制造情境教学体验 2016-4-10 增强现实助力现代学徒制的情境教学落地 学习的内容是工作 通过工作实现学习 2016-4-10 增强现实和中国制造2025 2015年9月 ，中国国家制造强国建设战略咨询委员会正式发布的 《中国制造 2025》重点领域技术路线图就将增强现实技术列为智能制造的关键共性技 术之一。 2016-4-10 增强现实应用展示-国外 增强现实应用展示-国内 “互联网+双创 +中国制造2025 ，彼此结合起来进行工业创新 ，将会催生一场 ‘新工业革命’”。 —李克强 智慧工厂增强现实情境教学实训系统 • 智能立体库 • 流水线 • 数控机床 • 工业机器人 • 全部开源 • 全平台AR数字化 • 用知识 ，实践知识 Confidential 保密文件 ，未经Realmax书面许可 ，不 Confidential 保密文件 ，未经Realmax书面许可 ，不 火箭卫星 物物 众筹众营 机器人 皆互联 可穿戴 3D建模 方案信息 打印技术 增强现实 智能家居 分享社区 分布式