GESE三一口语培训资料.ppt

GESE优势 1.三一口语是国内第一个不与笔试捆绑的专项、系统的英语口语考试。 2.所有级别的考试都实行一对一的交流形式，与人机对话的考试方式相比更显人性化。 3.每个月中下旬组织一次考试，较之公共英语（每年仅三月和九月两次）机会较多。 4.三一口语考试无职业、学历、地域、年龄等限制，任何母语非英语的人员均可参加。 5.三一口语为水平考试，考试通过率高，证书颁发得快。对急于获得证书的家长是一个不错的选择。 6.三一口语的多层次、多类别、幽默风趣的学习方式更能够调动中小学生学习英语的兴趣和积极性。 7.从学习的困难度来看，三一口语的学习门槛是最低的。 QA(1) 1、学生如何选择合适的三一口语考试级别？ 2、三一口语可不可以跨级报考？ 3、 考官能否根据学生水平当场为考生降级 4、GESE级别描述中提到的新增话题是什么意思？ 5、 7级的C比6级的A好，而5级的A要比6级的C好？ 作为小学生到底应该提升那些技巧呢？ 第一，漂亮的语调，这一点是中国考官最感兴趣的，也是最受重视的。 第二，敏捷而正确的反映，这里要强调“听”比“说”更重要，许多同同学自认为在考场上说了很多，其实是“一语千言，离题万里”。 第三，丰富灵活的句型句架。句子的灵活性远远超过单词，而且能变换出更多丰富多彩的表达法，这一点更容易感染考官。 第四，丰富的知识和充实的语言素材。这通常是高分同学的专利，但是，知识和语言的脱节常使人有一种“茶壶煮饺子”的感觉。 第五，语法要准确，地道。“单三”错误犯两次，你就死定了！！！ QA(2) 1.现在很多人都在学习三一口语，请问该考试与以往的口语考试相比有什么更大的优越性？ 2.老师您好，我孩子今年9岁，上三年级，请问她能报考三一口语3级吗？ 3.请问3级考试相当于什么等级的英语水平？ 4.老师您好，请问三一口语3级考试对学生的口语有哪些要求？ 5.3级考试采取什么形式？孩子需要准备什么话题吗？ 6. 该级别考试在词汇上有规定吗？孩子在语音上怎样才能符合该级别考试的要求？ 7.请问老师怎么才能合理、有效地学习三一口语？ QA(3) 1. 我孩子已经考完3级了，成绩是优秀，请问现在可以直接报考4级吗？这两个级别难度跨度有多少？ 2. 4级考试在语法和词汇上有什么具体要求？孩子在备考时要做些哪些方面更有针对性地学习？ 3. 老师您好，4级考试分为几个话题，第二部分的话题对话与第一部分相比哪个分值更大？ 4. 孩子在准备自选话题的时候觉得困难，不知道怎么写，您能提供一些建议吗？ 5. 4级考试中考生对考官所提的问题回答多少内容才合适？ 6. 考官如何对考生进行三一口语考试成绩评定？为什么有的孩子考完试自己印象很好，结果却没有通过该考试? QA(4) 1. 老师你好，我孩子已经考完4级了，虽然还没有出成绩，但孩子说考试发挥得很好，请问现在可以报考5级吗？ 2. 5级考试考核学生哪些交际能力？每个部分的交际能力考核要求是什么？ 3. 5级考试对孩子的语法和词汇有什么要求？孩子在备考时要做些哪些方面更有针对性地学习？ 4. 5级考试在语言、语音上对考生有哪些规定？ 5. 对于学生在口语表达过程中，您对学生常见的表达错误有什么总结吗？ QA(5) 1. 老师您好，请问6级过关率如何，是不是越难的考试过关率越低？ 2. 6级考试考核学生哪些交际能力？每个部分的交际能力考核要求是什么？ 3. 6级考试对孩子的语法和词汇有什么要求？孩子在备考时要做些哪些方面更有针对性地学习？ 4. 6级考试在语言、语音上对考生有哪些规定？ 5. 对于学生在6级学习和考试过程中，您对学生有什么好的建议吗？ 新增语法项目● 第二条件句，即：与现在或将来事实相反的条件句（If I were…, I would…）● 简单的被动语态● 表示过去常做某事的短语 used to ● 关系从句● 表示劝告和建议的情态动词和短语，如：should /ought to, could, you’d better ● 表示可能性和不确定性的情态动词和短语，如：may, might, I’m not sure● 连接词词组，如：because of, due to等??? ??? 词汇??? ● 与自选话题相关的词汇??? ● 与第三部分对话话题相关的词汇??? ● 表示对对方谈话内容感兴趣的用语, 如：Really?? Oh dear!? Did you???? ● 为赢得短暂思考时间所用的简单用语, 如： Well …? Um ??? ??? 语音??? ● 所用词语发音正确??? ● 正确运用升调以表示对事物的兴趣或惊讶??? ● 运用降调表示一段话语结束??? ● 用多个句子连续表述时