[苏教版]云南省师范大学五华区实验中学七年级语文上册教学案：四、“诺曼底号遇难记”.docVIP

法·雨果 一、教学重点： 1、哈尔威船长在海难发生的危急关头，勇于决断、沉着指挥、舍己救人、忠于职守的崇高品质。 2、惊心动魄、悲壮感人的场面描写和生动传神的人物形象描写。 3、在叙事写人中作精辟议论的写法。 二、教学设计： 1、以小说结构（故事的开端、发展、高潮、结局）理清思路，并概括各部分大意。 2、以问题引入深层的思考。 3、安排两课时。 三、教学过程： 1、一个人在他的一生中一定会听到、见到甚至亲历到若干的灾难。譬如，车祸、空难、地震、台风、海难……你怎样看待受难的人，如果你亲身经历它，你会干些什么？播放《沉船》的音乐，引导学生联想，现在让我们来亲身体会雨果的《“诺曼底”号遇难记》。 2、通读全文，注意字词： 湍急tuān 推搡sǎng 猝然而至cù?? 蓦地mòdì 肇祸zhào 补充：薄雾弥漫 小心翼翼yì 船舷 xián 失魂落魄 窟窿kūlong 屹立yì 惊慌失措 镇定自若 相提并论 3、跳读课文，回答问题： ①诺曼底”号是一艘什么样的船？ 明确： “诺曼底”号是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了。它装货容量六百吨，船体长二百二十尺，宽二十五尺。是1863年造的。 ②诺曼底”号在什么地方、遇到了什么灾难？ 明确：从南安普敦到格恩西岛的航线上，全速前进的“玛丽”号向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它的船身上