【备课宝典】2014-2015初中语文苏教版七年级下册教案 6.25 现代诗二首1.docVIP

　《再别康桥》教案 学生喜欢故事性的文章，对诗歌的抽象性可能会产生畏惧心理，对课文提不起兴趣，或者只能走马观花，难以深入体会诗歌的感情，鉴于此我把本课的教学目标和重难点作了如下设定： 【教学目标】 1.通过反复诵读诗歌，品读徐志摩诗歌华丽轻巧的语言，理解诗中的意象。 2.通过梳理诗歌的情感脉络，体会诗歌整齐的章法美、和谐的音韵美。 3.通过搜集和筛选徐志摩的有关资料，体会诗中蕴含的情感美。 【教学重难点】 1.诗人独具特色的意象选择及独特的意境美。 2.诗歌的音乐美，建筑美，绘画美。 【课时安排】一课时 【教学流程】 一 导入：赛诗会 古人云：“黯然消魂者，唯别而已。”古诗中很多吟咏离别的诗歌，你能说出几首? 课件展示：1、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《渭城曲》 2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》 3、执手相看泪眼，竟无语凝噎。 ——柳永《雨霖玲》 4、离愁恰如春草，更行更远还生。——李煜《清平乐》 或许就是因了这一次次的离别，世间万物也变得多情，过往的岁月也变成了美丽的永恒。今天，就让我们跨越时间的隧道，用一份如水般玲珑透明的心境走进一个美丽的地方，感受一种曼妙柔美的哀愁，聆听一场炫美华丽的离别！而这离别的对象，既不是恋人，也不是亲人、朋友，而是…… 【板书：《再别康桥》 徐志摩】 （教学设想：用诗意的语言营造美妙的氛围，将学生带