【教师备课资料】2014年人教版初中语文七年级下册学案《华南虎》.docVIP

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  • 2017-11-25 发布于河北
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【教师备课资料】2014年人教版初中语文七年级下册学案《华南虎》.doc

【教师备课资料】2014年人教版初中语文七年级下册学案《华南虎》

《华南虎》学案 教师寄语:在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。 学习目标 1、朗诵课文理清思路,整体把握诗歌结构。 2、学习象征的写作手法,理解华南虎象征意义。 基础知识: 1、默读课文,查工具书,给下列加黑字注音或根据拼音写汉字。 铰(??? )掉?? 栅(????? )栏?? 胆怯(????? ) ? 咆哮(??? )(??? )? 掠(??? )过??? 劝yòu(???? )? 抽chù(?? ? ) ? 沟hè(????? )? 不jī(???? )? 斑lán(???? ) 2、朗读课文用恰当的词语概括画线部分的文字内容。 a.(你)是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗??????????? (??????????? ) b.恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮????????? (??????????? ) c.有一个不受束缚的灵魂/掠过我的头顶??????????? (??????????? ) d.我挤在声音零乱细碎的人群中?????????????????? (??????????? ) 3.《华南虎》作者________,原名________,是“________”诗派的重要成员,本诗 作于________的特殊年代,作者采用________的写作手法,借虎来表达________。 整体感知 4、从诗中找出描写华南虎形象的语句。 5、

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