朱自清春讲稿.pptVIP

春草图 春雨图: 像牛毛，像花针，像 细丝，密密地斜织着 迎春图： 由风筝引入 * 人教版七年级（上）语文教材第三单元第十一课 河北省故城县郑口镇育才中学 范晓梅 学习目标 阅读欣赏 赏析文章 学习目标? （1）知识和能力 理解并掌握重点词句；整体感知课文内容，理清文章思路。 （2）过程和方法 学习运用比喻、拟人等修辞，抓住景物特点描写的方法。? （3）情感态度和价值观 培养学生热爱自然，积极进取的生活态度。 教学重点 学习作者抓住景物特点， 用准确、生动的语言写 景状物的方法。 探究文章的语言特色；领会作者细致观察、生动描述抒发感情的方法。 教学难点 通过音乐、图画、诗般的语言把学生引入春天的佳境。 理清思路，归纳课文提纲。 引导学生通过把握关键语句来提纲挈领，理清思路，掌握课文。 盼春 绘春 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 颂春 整体感知 春草图： “钻”——旺盛的生命力 “绿绿的”——色彩 “嫩嫩的，软绵绵的”——质感 “一大片一大片满是的”——覆盖面 人在草地上玩耍的快乐， 风的助兴 如此细笔描绘，具体形象，使人有亲目所睹和身历其境之感。 潜心精读 　　　　柔软 旺盛 嫩绿 春花图： 树上的繁花似锦 树中的昆虫喧闹 树下的遍地野花 ﹜ 眼前的花儿争春 想象中树上的果实 ﹜ 写花的色彩 写花的甜味 明写野花象眼睛象星星 暗写风与太阳 ﹜ ﹜ 动静结合 高低结合 虚实结合 色味结合 明暗结合 绘出一幅色彩鲜艳，春意盎然的立体感很强的图画，使人仿佛置身于春花烂漫的美景之中 春风图： 像母亲的手抚摸着 泥土的气息 草味花香 鸟儿呼朋引伴 清风流水之声 牧童短笛之声 重点描绘声音，各种美妙的大自然的声响相应合着，谱写了一首非常动听的春天交响乐，和谐优美，此起彼伏。 雨中屋 雨中树 雨中草 雨中人 一层薄烟 绿得发亮 青得逼你的眼 安静而和平 春雨的“细”、“密” 侧面描写 表现春雨的可爱 城里乡下 家家户户 老老小小 舒活舒活筋骨 抖擞抖擞精神 有工夫 有希望 寥寥几笔，写出地域、情态、思想，而着重于人的思想。“一年之计在于春”，春天在老老少少身上注满了活力，应该把全年要做的事及早安排好 *