【教师备课资料】2014年人教版初中语文七年级下册课件《音乐巨人贝多芬》.pptVIP

音乐巨人贝多芬 ——何为 作者是通过那几个方面来了解贝多芬的？ 女佣介绍---- 初次见面 外貌描写的诀窍 抓住最能反映人物个性特征的方面来重笔刻画，做到以形传神。忌面面俱到，忌“脸谱化”。 写写我熟悉的人的外貌. 心灵的交流 打动我的句子是____________________, 我是这样理解的____________________. 我的理解 巨人：  感谢光临！ * * 《贝多芬的悲伤》 揭开你，不平凡的传记； 唤醒，充满奇迹的生命； 黑白琴键上，谱写华丽的乐章； 在破旧琴房，弹奏贝多芬的悲伤 贝多芬 德国作曲家，钢琴家，被称为“乐圣”。28岁的时候患耳疾，直至57岁去世，二十余年的岁月全是耳疾为祟的时期。然而，他的大部分作品却是在这时候产生，包括《命运》，《田园》。即使进入全聋期，还作出了最伟大的《第九交响曲》 读一读，看一看, 女佣介绍；我的所见；与贝多芬交流 了解贝多芬 孤独，安静； 吃住随便。 肩---极宽 衣服——陈旧，不整洁 手——大 脸——含蓄愁苦、力量 头发——蓬勃 眼光——凝重，不可逼视 嘴——紧闭 我来试一试： 通过今天的采访，我认为贝多芬是 一个这样的人____________________ 骄傲，追求自由，献身音乐 刚毅顽强，善良执着，独立 音乐方面的巨大贡献，与命运抗争的精