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徐州市中小学教研室年度绩效考核评价表
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附件1
徐州市中小学教研室年度绩效考核评价表
______________教研室 _________至________学年度
权重
类 别
项 目
考 核 细 目
量分
评 价 方 式
评 价 标 准
得分
30
%
教
学
研
究
学术报告或讲座
次数和质量
4
提交发言原文
每人至少2次,少1次扣1分
听课和讲评
听课节数和讲评质量
5
提交听课和评课笔记
每人80节,每少10节扣1分
上示范课或研讨课
上课节数和质量
4
提交备课笔记和评课记录,访谈
每人2节,每少10节扣1分
组织教研活动
次数和质量
4
提交发言原文和活动记录,访谈
每人至少5次,少5次扣1分
发表教育教学论文
发表论文
8
提交原文和获奖证书
每人至少发表1篇、获奖1篇,少1篇扣1分。论著作为加分,每10万字加2分
获奖论文
论著
课题研究
主持国家级、省级、市级、县(区)级
5
提交开题报告、立项证书、阶段性报告、结题报告
每人都有课题,至少70%为主持,少1项扣1分
参与研究
40
%
教学
管理
和
服务
、
内部
管理
集体视导
全学科对一所学校集中视导
10
《评估细则》和对视导学校的评价报告
平均每周至少1次,少1次扣1分
分学科视导
分学科对学校视导
6
自评和被视导学科教师评价
平均每周至少1次,少1次扣1分
对学校检查和评价
对学校教师备课、作业批改等工作的检查
4
检查记录和反馈意见
每人都有,少1人扣1分
质量检测
用抽测进行质量监控
4
问(试)卷和成绩分析
无分析扣1分,有科学性错误或超进度扣1分
教学服务
指导教学设计
3
市级以上评优课
每项二等奖以上奖次得1分
指导青年教师
3
被指导教师评价和市级以上荣誉称号证书
每项奖得1分
指导教育科研
2
指导市级以上课题相关证件
每项一等奖得1分
教研员行为规范
对教研员和其他人员考核
2
文件和考核记录
差1项扣1分
内部管理条例
2
文件和执行情况记录
差1项扣1分
教材和教辅管理
规范与否,是否服务于教学和教研
2
相关文件和管理记录
差1项扣1分
资料、数据统计的和保存管理
2
建立档案、数据库和使用记录
差1项扣1分,无档案得0分
30
%
教
研
成
效
小学质量检测
试卷和测试的科学性
5
学校反馈和测试情况总结
每学期3次,每少1次扣1分;有科学性错误扣2分;方法不当扣2分
中考
均分位次
7
依据招办数据
基本分4分,县(市)、区间降低一个位次扣1分,升高一个位次加1分
高考位次
完成任务情况
5
依据招办数据
完成任务得2分,否则得0分
一本占有率
3
基本分2分,县(市)、区间降低一个位次扣1分,升高一个位次加1分
艺体类上线率
3
万人上线率
3
教育科研
科研成果
4
提交获奖证书
没如期结题扣1分;结题不推广扣3分
评价人:
单位
总分
100
总得分
_________+_____
注:
1.各项得分率达70%为合格。
2.各小项扣分最多至0分,不计负分。
3.得分上不封顶,但超出“量分”的部分视作“加分”。
附件2
徐州市中小学教研员年度绩效考核评价表
学科:_____________教研员:______________ _________至________学年度
权重
类 别
项 目
考 核 细 目
量分
评 价 方 式
评 价 标 准
得分
30
%
教
学
研
究
学术报告或讲座
次数和质量
4
提交发言原文
至少2次/年,每少1次扣1分
听课和讲评
听课节数和讲评质量
5
提交听课和评课笔记
至少80节/年,每少10节扣1分
示范课或研讨课
上课节数和质量
4
提交备课笔记和评课记录,访谈
至少2节/年,每少1节扣2分
组织教研活动
次数和质量
4
提交发言原文和活动记录,访谈
至少5次/年,每少1次扣2分
发表教育教学论文
发表论文
8
提交原文和获奖证书
每年市级以上至少发表1篇、获奖1篇,少1篇扣5分。论著作为加分,每万字加1分
获奖论文
论著
课题研究
主持国家级、省级、市级、县(区)级
5
提交开题报告、立项证书、阶段性报告、结题报告
主持课题4分,参与1分,无课题0分
参与研究
40
%
教学管理和服务、自律和发展
集体视导
参加对学校集中视导
10
《评估细则》和被视导学校评价
每3周至少2次,少1次扣1分
分学科视导
本学科对学校视导
6
自评和被视导学科教师评价
平均每周至少1次,少1次扣1分
对学校检查和评价
检查教师备课、作业批改等
4
检查记录和反馈意见
每次视导都有,少1次扣1分
质量检测
进行质量监控
4
问(试)卷和成绩分析
无分析扣2分,有科学性错误或超进度扣2分
教学服务
指导教
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