徐州市中小学教研室年度绩效考核评价表.doc

PAGE - PAGE 2 - 附件1 徐州市中小学教研室年度绩效考核评价表 ______________教研室 _________至________学年度 权重 类 别 项 目 考 核 细 目 量分 评 价 方 式 评 价 标 准 得分 30 % 教 学 研 究 学术报告或讲座 次数和质量 4 提交发言原文 每人至少2次，少1次扣1分 听课和讲评 听课节数和讲评质量 5 提交听课和评课笔记 每人80节，每少10节扣1分 上示范课或研讨课 上课节数和质量 4 提交备课笔记和评课记录，访谈 每人2节，每少10节扣1分 组织教研活动 次数和质量 4 提交发言原文和活动记录，访谈 每人至少5次，少5次扣1分 发表教育教学论文 发表论文 8 提交原文和获奖证书 每人至少发表1篇、获奖1篇，少1篇扣1分。论著作为加分，每10万字加2分 获奖论文 论著 课题研究 主持国家级、省级、市级、县（区）级 5 提交开题报告、立项证书、阶段性报告、结题报告 每人都有课题，至少70%为主持，少1项扣1分 参与研究 40 % 教学 管理 和 服务 、 内部 管理 集体视导 全学科对一所学校集中视导 10 《评估细则》和对视导学校的评价报告 平均每周至少1次，少1次扣1分 分学科视导 分学科对学校视导 6 自评和被视导学科教师评价 平均每周至少1次，少1次扣1分 对学校检查和评价 对学校教师备课、作业批改等工作的检查 4 检查记录和反馈意见 每人都有，少1人扣1分 质量检测 用抽测进行质量监控 4 问（试）卷和成绩分析 无分析扣1分，有科学性错误或超进度扣1分 教学服务 指导教学设计 3 市级以上评优课 每项二等奖以上奖次得1分 指导青年教师 3 被指导教师评价和市级以上荣誉称号证书 每项奖得1分 指导教育科研 2 指导市级以上课题相关证件 每项一等奖得1分 教研员行为规范 对教研员和其他人员考核 2 文件和考核记录 差1项扣1分 内部管理条例 2 文件和执行情况记录 差1项扣1分 教材和教辅管理 规范与否，是否服务于教学和教研 2 相关文件和管理记录 差1项扣1分 资料、数据统计的和保存管理 2 建立档案、数据库和使用记录 差1项扣1分，无档案得0分 30 % 教 研 成 效 小学质量检测 试卷和测试的科学性 5 学校反馈和测试情况总结 每学期3次，每少1次扣1分；有科学性错误扣2分；方法不当扣2分 中考 均分位次 7 依据招办数据 基本分4分，县（市）、区间降低一个位次扣1分，升高一个位次加1分 高考位次 完成任务情况 5 依据招办数据 完成任务得2分，否则得0分 一本占有率 3 基本分2分，县（市）、区间降低一个位次扣1分，升高一个位次加1分 艺体类上线率 3 万人上线率 3 教育科研 科研成果 4 提交获奖证书 没如期结题扣1分；结题不推广扣3分 评价人： 单位 总分 100 总得分 _________+_____ 注： 1．各项得分率达70%为合格。 2．各小项扣分最多至0分，不计负分。 3．得分上不封顶，但超出“量分”的部分视作“加分”。 附件2 徐州市中小学教研员年度绩效考核评价表 学科：_____________教研员：______________ _________至________学年度 权重 类 别 项 目 考 核 细 目 量分 评 价 方 式 评 价 标 准 得分 30 % 教 学 研 究 学术报告或讲座 次数和质量 4 提交发言原文 至少2次/年，每少1次扣1分 听课和讲评 听课节数和讲评质量 5 提交听课和评课笔记 至少80节/年，每少10节扣1分 示范课或研讨课 上课节数和质量 4 提交备课笔记和评课记录，访谈 至少2节/年，每少1节扣2分 组织教研活动 次数和质量 4 提交发言原文和活动记录，访谈 至少5次/年，每少1次扣2分 发表教育教学论文 发表论文 8 提交原文和获奖证书 每年市级以上至少发表1篇、获奖1篇，少1篇扣5分。论著作为加分，每万字加1分 获奖论文 论著 课题研究 主持国家级、省级、市级、县（区）级 5 提交开题报告、立项证书、阶段性报告、结题报告 主持课题4分，参与1分，无课题0分 参与研究 40 % 教学管理和服务、自律和发展 集体视导 参加对学校集中视导 10 《评估细则》和被视导学校评价 每3周至少2次，少1次扣1分 分学科视导 本学科对学校视导 6 自评和被视导学科教师评价 平均每周至少1次，少1次扣1分 对学校检查和评价 检查教师备课、作业批改等 4 检查记录和反馈意见 每次视导都有，少1次扣1分 质量检测 进行质量监控 4 问（试）卷和成绩分析 无分析扣2分，有科学性错误或超进度扣2分 教学服务 指导教