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- 2017-11-25 发布于河北
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【教师备课资料包】人教版初中语文九年级下册备课系列之19鱼我所欲也【课时训练】2
人教九下19鱼我所欲也·同步训练达标训练
1、请给下列加点字注音并解释:
不为苟得也 所恶有甚于死者
为宫室之美 一箪(dān)食
蹴(cù)尔而与之 乞人不屑(xìe)也
2、请用“/”为下列各句做适当的朗读停顿:
所欲有甚于生者
如使人之所欲莫甚于生
使人之所恶莫甚于死者
乡为身死而不受,今为宫室之美为之
是亦不可以已乎
3、找出下列各句中的通假字,并解释:
由是则可以辟患而有不为也 万钟则不辩礼义而受之
今为所识穷乏者得我而为之 所识穷乏者得我与?
4、下列各组句子中加点词意义相同的一组是( )
A、为宫室之美 由是则可以避患而有不为也
B、故不为苟得也 所识穷乏者得我与
C、非独贤者有是心 由是则生而有不用也
D、所识穷乏者得我与 呼尔而与之
5、结合课文内容,简要回答下列问题
“所欲有甚于生者”“所欲”可以指哪些事情?
“所恶有甚于死者”“所恶”可以指哪些事情?
“故患有所不辟”“患”指什么?
“非独贤者有是乙“是心”指什么?
能力提高
阅读下面的文字,完成练习.
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也; 。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生
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