护理礼仪课件第三章护士的举止礼仪.ppt

第一节 举止的特点、功能和要求 3. 指出下列图中不正确之处 第二节 护士的举止 （一）基本的行姿：  全身伸直 昂首挺胸 起步前倾 重心在前 脚尖前伸 步幅适中 直线前进 自始至终 双肩平稳 两臂摆动 全身协调 匀速前进 第二节 护士的举止 护士的基本行姿 第二节 护士的举止 （二）行姿的禁忌：  方向不定 瞻前顾后 速度多变 八字步态 第二节 护士的举止 四、手姿 又叫手势，是两手及两手臂所做 的动作。手姿是体语中最丰富、最有 表现力的举止。 第二节 护士的举止 1. 垂放 （一）基本的手姿 双手自然下垂，掌心向内， 或相握于腹前 双手伸直下垂，掌心向内， 贴放于大腿两侧。 第二节 护士的举止 2. 背手 （一）基本的手姿 双臂伸到身后，双手相握， 同时昂首挺胸。 第二节 护士的举止 3. 持物 （一）基本的手姿 端治疗盘 持病历夹 推治疗车 第二节 护士的举止 端治疗盘 第二节 护士的举止 持病历夹 第二节 护士的举止 推治疗车 第二节 护士的举止 4. 鼓掌 （一）基本的手姿 右手掌心向下，有节奏地拍 击掌心向上的左掌。 第二节 护士的举止 5. 夸奖 （一）基本的手姿 伸出右手，竖起拇指，指尖 向上，指腹面向被称道者。 第二节 护士的举止 6. 指示 （一）基本的手姿 右手或左手抬至一定高度，五指并拢，掌心向上，以肘部为轴，朝一定方向伸出手臂。 第二节 护士的举止 易于误解的手姿 （二）手姿的禁忌 个人习惯，但不通用，不为 他人理解。 文化背景不同，有些手势 被赋予了不同的含义。 * 第三章 护士的举止礼仪 目 录 上 一 页 下 一 页 退 出 第三章 护士的举止礼仪 有患者这样描述过医院的护士：“即 使是在繁华的大街，也能辨认出谁是护 士，她们的风度和举止就是与众不同”。 同学们，你想成为这样的护士吗？怎样 才能成为这样的护士呢？ 引 言 第二节 护士的举止 目 录 第一节 举止的特点、功能和要求 了解举止的特点 熟悉举止的功能 掌握举止的要求 学习目标 第一节 举止的特点、功能和要求 一、举止的特点 举止：也叫举动、动作，在日常生活里， 人们无时无刻不通过举止表露自己的思想、 情感以及对外界的反应。 在礼仪中，举止即体态语言，又称第二语言或副语言。 第一节 举止的特点、功能和要求 举止有如下特点： （一）连续性和多样性 过程是连续不断的、不可分割的 多种举止可以表达同一信息 第一节 举止的特点、功能和要求 （二）真实性和深刻性 体态语是不由自主的，受潜意识支配 第一节 举止的特点、功能和要求 二、举止的功能 表露功能：表达口语难以表达的信 息，使双方免于受窘。 第一节 举止的特点、功能和要求 二、举止的功能 替代功能：替代口语，直接与对方交 流、沟通。 第一节 举止的特点、功能和要求 二、举止的功能 辅助功能：辅助口语，使人言行一 致，思想得以强化，从而 使表达更为深刻。 第一节 举止的特点、功能和要求 二、举止的功能 适应功能：适应本人的心理、生理需要。 第一节 举止的特点、功能和要求 二、举止的功能 调节功能：可以发生暗示，调节双方关 系，使对方做出积极反应。 第一节 举止的特点、功能和要求 三、举止的要求 文明：举止自然、规范、得体。 优雅：举止高雅脱俗、美观大方、 不卑不亢、赏心悦目。 敬人：举止礼