护理美学第二课.ppt

第二章 护理职业道德美 第一节 护理职业道德的基本内容 一、护理专业及专业特征 护理专业的特性 护理人员的特性 柯庭认为护理专业应具备下列特性: 敬业精神,专心致力于服务护理工作. 专业性人际关系,能与医疗小组成员和病人及其家属建立良好的关系. 具有护理的专门知识与技能. 制定护理伦理规范,作为护理人员在执行护理工作时的行为指导准则. 发挥专业自律精神. 建立护理执业标准. 成立护理专业团体,促进护理专业的发展,并维护护理人员的权益. 护理人员的特性: 可靠性 顾及病人 愉快、开朗 同情心 可信赖 尊重病人 谦恭有礼 良心 诚实 合作 热忱 自我了解 护理业务的现况 护理业务是指护理人员依据护理人员管理规则的规定所执行的护理工作。 独立性业务 非独立性业务 护理业务未来的发展趋势 护理行政与制度 临床护理业务 护理研究 开发护理资讯系统 积极发展特色 道德是依靠社会舆论、内心信念和传统习惯的力量，来调整人们相互之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。 职业道德是从事一定职业的人们在特定的工作或劳动中的行为规范，是一般社会道德在职业生活中的体现。 护理职业道德是在医疗护理过程中调整护士与病人、与其他医务人员和社会之间相互关系的行为准则和规范。 护理道德是护士正确处理人际关系的行为准则 护理道德是提高护理质量的动力和保证 护理道德是护士素质的重要内容 第二节 护理职业道德美的要求 护理职业道德的基本规范 热爱护理事业 严守护理制度 爱护护理对象 钻研护理业务 开展心理护理 讲究护理艺术 素质：广义的素质可理解为人的生理、心理、智能、知识等方面的基本特征，狭义的素质是指人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点。 修养：是指个人在思想、品德、理论知识、技术、技能等方面，经过长期学习和实践所达到的一定水平，以及在待人处事方面逐渐养成的正确态度。 优良的政治素质和高尚的道德情操 合理的知识结构 精湛的护理技术和较强的工作能力 良好的性格与高尚的情感 良好的思维、语言、行为和举止 善于处理医疗护理过程中的人际关系 具有一定的计划管理能力 护士素质的具体要求 政治思想素质 文化科学素质 业务素质 技能素质 心理素质 体态素质 （一）政治思想素质 政治素质 思想素质 职业素质 文化科学素质 业务素质 技能素质 护士个性的一般要求 心胸开阔、坦诚豁达的气度 对自己所从事的护理事业有浓厚的兴趣 有高度的责任感，对事业有高度负责的态度 有健康的自尊心，严于律己，奋力上进 有正义感，敢于坚持真理，扶持正气 具有良好的美感，趋美避丑，树立积极的人生观。 护士意志的一般要求 较强的适应力 良好的控制力 坚韧的耐受力 高度的自觉性 善于明辨是非 独立自主精神 体态素质 第三节 护理职业道德美的培养 护士性格特征的表现 高洁 敏锐 勤勉 认真 诚实 果断 耐心 公正 大度 护士性格的培养 儿童期——性格构成期 青春期——性格的发展期 青年期——性格的塑造期 护士情绪、情感与护理工作的关系 护士良好的情绪、情感，有利于建立良好的反馈 护士良好的情绪、情感，可提高工作效率和护理质量 情绪、情感在人的活动、交往中，起着十分重要的作用 护士情感的培养——学会控制自我情绪 护士情感的培养——发扬积极的情感体验 护士情感的培养——树立正确的人生观 * * *