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???《科学命题——作业和命题的研究与实施（初中思品）》作业? ?山西省文水县南武乡麻家寨学校 文建香 ??一、? 辨别与理解 1．“有人认为要形成解题经验，就应该做大量的习题，进行‘题海战’”。 答：很多人认为要形成解题经验，就应该做大量的习题，进行“题海战”。我认为这种说法是错误的。因为，做大量的习题，题海中一定会出现许多题型与题的内容相似甚至相同的情况，势必会造成重复性的劳动，会使学生产生厌倦以致厌恶的情绪，题海战术会使得结果适得其反。相反，精讲精练，有计划的训练可以收到事半功倍的效果。怎样对学生实行有计划的训练，使其成为经验丰富的“解题能手”呢？从以下几方面做起： （1）在不同题型中渗透常用解题思路，形成固定的解题经验。学生在学习一个小阶段后，教师要引导其通过不同题型专项训练来总结解题的经验。让学生能够从技巧的角度再来看待题目、看待知识，根据题型特点总结出解题经验，不断体会和总结出对于不同知识适用什么样的方法进行分析，从而提高自身的解题能力。有了这样的经验，就不会再“做题万万千，最后还是错”。 (2). 培养学生理解题意的方法和习惯，形成基本的解题经验。不管做什么题，理解题意是关键，有的学生把题目做错，常常是因为没认真审题而不理解题意。审题一般包括把握信息和明确问题两个过程，因此，每次展示例题时，都应该在学生思考后引导分析习题中给予的信息和要回答的问题。通过平时的训练，在