吉林省通化市外国语中学人教版语文九年级上册12课《心声》导学案.docVIP

导学目标 1、熟读课文，能说出主人公，复述故事情节，说出文中的主要矛盾冲突。 2、在小组讨论的基础上，细致评价文中李京京和程老师这两个人物形象的写法。评价交流作者以“心声”为标题的深刻含义。 3、通过自己的朗读和小组合作，交流读本文受到的感触. 教学重点 1、学习本文用心理描写刻画人物形象的写法。 2、 标题的深刻含义和主题的理解。 教学难点 培养学生养成多角度分析问题的思维习惯，正确看待人与人之间的关系。 课　　型 现代文略读课 课　　时 2课时 教 学 过 程 环节 教学内容 任务设计 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策 备 习 备习内容： 1.朗读课文。 2.辨明字音并抄写3遍：课后练中“读一读，写一写” 3.词义理解： 4.多音字： 　　　　　　　　　　　　　　 5.易错词： 6.阅读学案上的资料，并查阅相关资料，增加对黄蓓佳的了解。 了解课文的作者和课文写作背景。 备习检测内容 1.给加点的字注音、为词语释义: huǎnghū yǐn quán zān là sā piě 神情恍惚 过瘾 蜷在 簪子 毛毛剌剌 撒娇 撇嘴 dùjì sòu dǎo 妒忌 咳嗽 祷告 Jiǒng yē xīsū 发窘 抽噎 窸窣 斩钉截铁 发窘：感到为难，表现出窘态。 抽噎：抽搭