山东省乐陵市九年级数学导学案：孔镇中学24.4弧长和扇形面积 第2课时 导学案.docVIP

课题：24.4 弧长和扇形面积2 【学习目标】 知识目标：通过实验知道圆锥侧面展开图是扇形，知道圆锥各部分的名称，能够计算圆锥侧面积和全面积 2、能力目标：通过做圆锥和展开圆锥，观察分析圆锥的侧面展开图——扇形，再通过由扇形做成圆锥，理解圆锥与扇形及圆之间的关系，进一步体会数学中的转化思想，培养动手操作能力和分析问题解决问题的能力。 3、情感目标：通过做圆锥和把圆锥展开，理解事物之间的联系，激发动手的欲望和积极思考的兴趣。 【重难点】 重点：圆锥的侧面积和全面积的计算方法 难点：圆锥的侧面展开图，计算圆锥的侧面积和全面积 【学习过程】 温故知新： 什么是n°的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式，并请讲讲它们的异同点。 2、一种太空囊的示意图如图所示，太空囊的外表面须作特别处理，以承受重返地球大气层时与空气摩擦后产生的高热，那么该太空囊要接受防高热处理的面积应由几部分组成的． 自主学习： 自学教材p113，思考下列问题： 1、什么是圆锥的母线？ 2、圆锥的侧面展开图是什么图形？如何计算圆锥的侧面积？如何计算圆锥的全面积？ 若圆锥的母线长为l，底面圆的半径为r，则圆锥的侧面积可表示为 ，圆锥的全面积为 。 3、圆柱的侧面展开图是什么图形？若圆柱底面圆的半径为r，圆柱的高为h，则圆柱的侧面积可表示为 ，全面积可表示为