山东省乐陵市九年级数学导学案：张桥中学24.3_正多边形和圆导学案.docVIP

24.3 正多边形和圆导学案 张桥中学 刘丽君 一、教学目标： 1.知识目标：（1）正多边形和圆的有关概念：正多边形的外接圆，正多边形的中心，正多边形的半径，正多边形的中心角，正多边形的边心距． （2）在正多边形和圆中，圆的半径、边长、边心距中心角之间的等量关系． （3）正多边形的画法． 2.能力目标：（1）会应用多边形和圆的有关知识画多边形． （2）应用多边形和圆的有关知识解决实际问题． 二、学习重难点： 重点：讲清正多边形和圆中心正多边形半径、中心角、弦心距、边长之间的关系． 难点：通过例题使学生理解四者：正多边形半径、中心角、弦心距、边长之间的关系. 三、教学过程 一、复习引入 请同学们口答下面两个问题． 1．什么叫正多边形？ 2．从你身边举出两三个正多边形的实例，正多边形具有轴对称、中心对称吗？其对称轴有几条，对称中心是哪一点？ 老师点评：1．各边相等，各角也相等的多边形是正多边形． 2．实例略．正多边形是轴对称图形，对称轴有无数多条；正多边形是中心对称图形，其对称中心是正多边形对应顶点的连线交点. 想一想：菱形是正多边形吗？矩形、正方形呢？ 二、探索新知 友情提示：动手尝试，并要求讲出画图的方法