橄榄球专项理论与实践教学大纲.doc

通过本课程的学习与训练使学生在德,智,体,美等方面得到全面发展,具有社会公德,社会责任感,义务感和履行职责的行为等基本素质;系统地掌握橄榄球运动的基本理论,基本... 橄榄球专项理论与实践教学大纲 摘要：通过本课程的学习与训练使学生在德,智,体,美等方面得到全面发展,具有社会公德,社会责任感,义务感和履行职责的行为等基本素质;系统地掌握橄榄球运动的基本理论,基本... 关键词：橄榄球 类别：其它球类《》教学大纲 课程 类别 （ ）1.公共基础课 （ ）2.专业基础课 （）3.专业课 （ ）4.专业延伸课 （ ）5.辅修专业方向课（ ）.专业课 （ ）.文化素质教育课 （ ）.任意选修课 授课 对象 （ ）1.体育教育专业 （）2.运动训练专业 （ ）3.民族传统体育专业 （ ）4.社会体育专业 （ ）5.市场营销专业 （ ）6.运动人体科学专业 （ ）7.表演专业 （ ）8.公共事业管理专业 （ ）9.新闻学专业 （ ）10.旅游管理专业 （ ）11.英语专业 （ ）12.休闲体育专业 （ ）13.运动康复与健康专业 （ ）14.各专业 学时 学分 编写人 签 名 教研室 主任签名 一、 （一）总体教学目（二）学年教学目标 第一学年： 2.学习个人技巧技术，发展个人技术熟练基础下的相互配合的能力； 3.掌握基本战术理论形成配合意识；了解青少年橄榄球训练理论； 4.正确理解橄榄球比赛中的道德价值和尊重； 5.掌握基本橄榄球竞赛规则和裁判方法，达到三级裁判员水平。 6.能够正确讲解、示范技术动作。 第二学年： 1. 2.领会橄榄球比赛原则，灵活运用个人技术与团队技术的战术配合； 3.学会纵向进攻配合； 4.正确理解比赛中协作精神； 5.学会橄榄球比赛临场统计方法； 6. 能够分析比赛，对橄榄球教学能够进行组织教学。 7.熟练掌握橄榄球竞赛规则，掌握橄榄球裁判方法，达到二级裁判水平； 第三学年： 2.比赛中保持合理的局部队形和整体队形，灵活运用各项位置配合； 3.了解分析比赛方法、能够指导比赛； 4.能够完成橄榄球课教学设计并组织教学，能够完成橄榄球训练课设计并组织训练； 5.学会橄榄球教学训练文件的制定； 6.基本达到组建球队的教练员水平。 第四学年： 2. 掌握基本的橄榄球运动行政管理知识和方法； 3. 学会调查法、专项测试法，运用计算机绘制橄榄球教学与训练平面图示； 4. 形成实事求是的科学态度，能进行科研设计、正确使用研究方法，独立撰写毕业论文。 二、教学内容、形式和学时分配 教学内容、形式和时数分配表分类 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 学时合计 1 2 3 4 5 6 7 8 16 12 理论 部分 5.橄榄球身体训练理论 6.橄榄球心理训练理论 7.青少年橄榄球训练理论 8.女子橄榄球训练 9.橄榄球教练员的素质 10.橄榄球教学训练文件的制定 11.橄榄球比赛分析方法 12.运动队教学训练 13.橄榄球竞赛组织与管理 14.橄榄球竞赛规则与裁判法分析 15．橄榄球比赛与训练基本科研方法 16.带式橄榄球运动简介 2 6 4 2 4 2 6 4 6 2 4 2 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 2 4 2 4 2 4 2 2 2 2 2 2 106 技战术部分 60 10 30 40 4 16 18 28 10 4 14 20 24 20 4 10 20 22 18 4 6 8 8 10 6 4 8 8 8 4 446 实践部分 4 18 10 4 12 10 4 14 10 4 18 10 4 4 4 2 4 2 2 140 考核 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 28 学时合计 64 48 720 注：作业不占学时，用（ ）表示。 、教学内容纲要 理论部分 5.橄榄球运动员身体训练 教学重点：橄榄球运动训练的规律及其发展趋势。 教学难点：掌握科学、正确、合理的身体训练方法。 （1）橄榄球运动员身体训练的意义与必要性 （2）身体训练方法 （3）橄榄球运动一般训练与专项训练的关系 6.橄榄球心理训练 教学重点：橄榄球运动训练中心理的特征及其发展趋势。 教学难点：掌握心理训练的重要方法，具备创新能力。 （1）稳定的心理与竞技状态的发展 （2）三项心理品质的培养和训练 7.青少年橄榄球训练 教学重点：非撞式橄榄球。 教学难点：球感意识和灵感意识有机的发挥。 （1）