广东省揭西县张武帮中学2015届九年级上学期第一次月考语文试题.docVIP

题号 一 二 三 附加题 总分 （一） （二） （三） （四） 得分 一、基础知识（24分） 按要求默写（10分） 1）、 ，原驰蜡象。 2）、足蒸暑土气，背灼炎天光，，。 ? 2、根据拼音写出汉字（4分） 1）、须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo（ ） 2）、用现在的话讲，凡做一件事，便忠於一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不páng wù，便是敬。（ ） 3）、我以前在信中和你提过感情的ruin﹝创伤，覆灭﹞，就是要你把这些事当做心灵的huī jìn看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。（ ） 4）、要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāng piàn（ ），却看着他的筋骨和脊梁。 3、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分） A.只有我们和自然和睦相处，才能保护好我们人类地球的家园。 　　B.能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。 　　C.“同一个世界，同一个梦想”是北京奥运会的主题口号，它表达了全世界人民的共同愿望。 　　D.为了防止震后灾区不会发生疫情，卫生部调集了大批专家赶赴灾区，指导防疫工作。 4、下面加点成语使用正确的一项是（3分） A．伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。” B．九曲河，雁城人民的母亲河，早已今非昔比。沿河两岸高楼林立，绿树成荫，百花争妍。 C．分别十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。 D．面对困难，只要我们意气用事，从不同角度去思考，解决的办法就会不一而足。出师表（） 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费礻韦、董允等，此皆良实，志虑忠纯。是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所也。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 、下列各组句子中加点词语意思（3分） A、此后汉所以倾颓也 所以 B、亲贤臣，远小人远C是以先帝简拔以遗陛下遗、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（分） 受任于败军之际，奉命于危难之间若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理、下列对选文内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ） A、在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。 B、作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。 C、选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。D、作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。（二）、（分）9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（??? ）（3分）10．用 “/”给文中画线的句子断句。（3分） （3分） （三）、让人，乃众妙之门（10分） ①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。 ②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。 ③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦