广东省珠海市第九中学人教版数学九年级上册《25.3 用频率估计概率》课件.pptVIP

人教版九年级 概率 25.3　用频率估计概率 学习目标 1. 进一步在具体情境中了解概率的意义,能够运用列举法计算简单事件发生的概率,并阐明理由. 2.应用P(A)＝ 解决一些实际问题. 一、自学指导 自学：阅读教材第133至134页. 归纳：对于一般的随机事件，在做大量重复试验时，随着试验次数的增加，一个事件出现的频率，总在一个固定数的附近摆动，显示出一定的稳定性。 　　当重复实验的次数大量增加时，事件发生的频率就稳定在相应的概率附近，因此，可以通过大量重复实验，用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率。 二、自学检测： 0.6 0.5 1.小强连续投蓝75次，共投进45个球，则小强进球的频率是 . 2.抛掷两枚硬币，当抛掷次数很多以后，出现“一正一反”这个不确定事件的频率值将稳定在 左右. 合作探究 一、小组合作： 　　红星养猪场400头猪的质量(质量均为整数千克)频率分布如下，其中数据不在分点上 组别 频数 频率 46 ~ 50 40 51 ~ 55 80 56 ~ 60 160 61 ~ 65 80 66 ~ 70 30 71~ 75 10 0.1 0.2 0.4 0.2 0.075 0.025 0.1 从中任选一头猪，质量在65kg以上的概率是 合作探究 二、 跟踪练习： 　　　某商场设立了一个可以自由转动的转盘(如图)，并规定：顾客购物10元以上能获得一次转动转盘的机会，当转盘停止时，指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品，下表是活动进行中的一组统计数据： (1) 计算并完成表格： 转动转盘的次数n 100 150 200 500 800 1000 落在“铅笔”的次数m 68 111 136 345 546 701 落在“铅笔”的频率 0.68 0.68 0.68 0.69 0.6825 0.701 (2) 请估计，当很大时，频率将会接近多少？ (3) 转动该转盘一次，获得铅笔的概率约是多少？ (4) 在该转盘中，标有“铅笔”区域的扇形的圆心角大约是多少？(精确到1°) 【答案】：（2）0.69；（3）0.69； （4）0.69×360°≈248°． 　　尽管随机事件在每次实验中发生与否具有不确定性，但只要保持实验条件不变，那么这一事件出现的频率就会随着实验次数的增大而趋于稳定，这个稳定值就可以作为该事件发生概率的估计值. 旧知回顾 学习至此，请使用本课时 自主学习部分 人教版九年级 概率 * *