江苏省连云港市灌云县小伊中学数学苏科版九年级上册 2.5 直线和圆的位置关系 导学案.docVIP

九年级P数学学案（4） 主要内容---直线和圆的位置关系 知识点梳理 1、直线与圆有 种位置关系，分别是 、 、 。 2、若⊙O半径为r， O到直线l的距离为d，则d与r的数量关系和直线与圆的位置关系： ①直线与圆 d r， ②直线与圆 d r ， ③直线与圆 d r。 3、证明一条直线是圆的切线的方法：① ； ② 。 4、切线的性质： 。 一、基础练习 1、 圆O的直径4，圆心O到直线L的距离为3，则直线L与圆O的位置关系是（ ） （A）相离 （B）相切 （C）相交 （D）相切或相交 2、直线上的一点到圆心O的距离等于⊙O的半径，则直线与⊙O的位置关系是（ ） （A） 相切 （B） 相交 （C）相离 （D）相切或相交 3、直角三角形ABC中，∠C=900，AB=10，AC=6，以C为圆心作圆C，与AB相切，则圆C的半径为（　　　）（Ａ）８　　（Ｂ）４　　（Ｃ）９.6 (D)4.8 4、在直角三角形ＡＢＣ中，∠Ｃ＝９００，ＡＣ＝６厘米，ＢＣ＝８厘米，以Ｃ为圆心，为r半径作圆，当（１）r＝２厘米　，圆Ｃ与ＡＢ位置关系是 ， （２）r＝4.8厘米　，圆Ｃ与ＡＢ位置关系是 ，（３）r＝５厘米　，圆Ｃ与ＡＢ位置关系是 。 5、已知圆Ｏ的直径是１０厘米，点Ｏ到直线Ｌ的距离为d. ⑴ 若Ｌ与圆Ｏ相切，则d ＝_________厘米 ⑵ 若d ＝４厘米，则Ｌ与圆Ｏ的位置关系是______ ⑶ 若d ＝６厘米，则Ｌ与圆Ｏ有___________个公共点. 6、已知圆Ｏ的半径为r，点Ｏ到直线Ｌ的距离为５厘米。 ⑴ 若r大于５厘米，则Ｌ与圆Ｏ的位置关系是______________________ ⑵ 若r等于２厘米，Ｌ与圆Ｏ有________________个公共点 ⑶ 若圆Ｏ与Ｌ相切，则r＝____________厘米 7、如图，已知AB是⊙O的直径，点C、D在⊙O上，点E在⊙O外，∠EAC＝∠D＝60 (1)求∠ABC的度数； (2)求证：AE是⊙O的切线； 已知⊙O的半径r=3，设圆心O到一条直线的距离为d，圆上到这条直线的距离为2的点的个数为m，给出下列命题： 若d＞5，则m=0；② 若d=5，则m=1；③ 若1＜d＜5，则m=3；④ 若d=1，则m=2；⑤ 若d＜1，则m=4． 其中正确命题的个数是（ ）如图，直线AB与⊙O相切于点A，弦CD∥AB，E，F为圆上的两点，且∠CDE=∠ADF．若⊙O的半径为，CD=4，则弦EF的长为（　　） A．4B．2C．5D．6 3、（2014?娄底）如图，在⊙O中， AB，CD是直径，BE是切线，B为切点，连接AD，BC，BD． （1）求证：△ABD≌△CDB； （2）若∠DBE=37°，求∠ADC的度数． 4、（2014?临夏）如图，Rt△ABC中，∠ABC=90°，以AB为直径作半圆⊙O交AC与点D，点E为BC的中点，连接DE． （1）求证：DE是半圆⊙O的切线． （2）若∠BAC=30°，DE=2，求AD的长． 如图，AB，AC分别是半O的直径和弦，ODAC于点D，过点A作半O的切线AP，AP与OD的延长线交于点P．连接PC并延长与AB的延长线交于点F． （1）求证：PC是半O的切线； （2）若CAB=30°，AB=10，求线段BF的长． 1、如图，AB为⊙O的直径，PD切⊙O于点C，交AB的延长线于D，且CO=CD，则∠PCA= A、30° B、45° C、60° D、67.5° 如图，A为⊙O外一点，AB切⊙O于点B，AO交⊙O于C．若AB=12，AC=8．求OD的长； 如图，已知点E在直角△ABC的斜边AB上，以AE为直径的⊙O与直角边BC相切于点D，求证：AD平分∠BAC. 4、如图，在△ABC中，∠C=90°，∠ABC的平分线交AC于点E，过点E作BE的垂线交AB于点F，⊙O是△BEF的外接圆． 求证：AC是⊙O的切线．