福建省永春美岭中学2015届九年级数学《中考复习设计》配套课件：专题五 三角形与四边形（共24张PPT）.pptVIP

一、选择题 一、选择题 一、选择题 一、选择题 一、选择题 一、选择题 二.填空题 二.填空题 二.填空题 三.解答题 三.解答题 三.解答题 三.解答题 三.解答题 三.解答题 三.解答题 三.解答题 三.解答题 三.解答题 三.解答题 三.解答题 新课引入 学习目标 研读课文 归纳小结 强化训练 引导学生读懂数学书课题 研究成果配套课件 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：彭雨清 1．如图1，AB⊥CD，垂足为O，EF 为过点O的一条直线，则∠1与∠2的关系一定成立的是(　　) A．相等 B．互余 C．互补 D．互为对顶角 B 图1 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：彭雨清 2、如图2，∠1＝100°，∠2＝145°则∠3＝( ) A．55° B．65° C．75° D．85° 3．如图3，已知AD∥BC, ∠EAD＝50°， ∠ACB＝40°，则∠BAC＝(　　) A．40° B．50° C．90° D．100° B C 图2 图3 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：彭雨清 4.一个三角形三个内角的度数之比为2∶3∶7，这个三角形一定是(　　) A．直角三角形 B．等腰三角形 C．锐角三角形 D．钝角三角形 5.若三角形的三边长分别为3，4，x－1，则x的取值范围是 (　　) A．0＜x＜8 B．2＜x＜8 C．0＜x＜6 D．2＜x＜6 D B 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：彭雨清 6.有两边长分别为5 cm和6 cm的等腰三角形，则这个等腰三角形的周长是(　　) A．16 cm B．17 cm C．16 cm或17 cm D．11 cm 7．顺次连接平行四边形各边中点所得四边形是( ) A．平行四边形 B．矩形 C．菱形 D．正方形 C A 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：彭雨清 8．如图，在矩形ABCD中，∠AOD＝120°，AB＝2，则矩形的面积为(　　) A．8 B．16 C．4 9.菱形的周长为20 cm，它的一条对角线长6 cm，则此菱形的另一条对角线长为(　　) A．4 cm B．6 cm C．8 cm D．14 cm C C 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：彭雨清 10．如图，在菱形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，E为AB的中点，且OE＝a，则菱形ABCD的周长为(　　) A．16a B．12a C．8a D．4a C 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：彭雨清 11．如图1，在△ABC中，BE平分∠ABC，DE∥BC，∠ABE＝35°，则∠ADE＝_______°. 12．如图2，点C在线段AB的延长线上，∠DAC＝15°，∠DBC＝110°，则∠D的度数是______． 70 950 图1 图2 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：彭雨清 13、如图3，∠BAC＝∠ABD，请你添加一个条件：________，使OC＝OD(只添一个即可)． 14．如图4，在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，OA＝AB，OD＝3 cm，则矩形ABCD的面积为________cm2. 图3 图4 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：彭雨清 15．如图5，P为菱形ABCD的对角线上一点，PE⊥AD于点E，PF⊥AB于点F，PE＝3 cm, 则P点到AB的距离是________cm. 16．已知四边形ABCD中，∠A＝∠B＝∠C＝90°，若添加一个条件即可判定该四边形是正方形，那么这个条件可以是__________． 3 AB=AD 图5 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：彭雨清 17．如图，△ABC是边长为3的等边三角形，将△ABC沿直线BC向右平移，使点B与点C重合，得到△DCE，连接BD，交AC于点F. (1)猜想AC与BD的位置关系，并证明你的结论； (2)求线段BD的长． 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：彭雨清 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：彭雨清 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：彭雨清 18、如图，四边形ABCD是平行四边形，E，F分别是BC，AD上的点，∠1＝∠2. (1)求证：△ABE≌△CDF； (2)四边形AECF是什么四边形？说明你的理由 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：彭雨清 ≌ (ASA) 引导学生读懂数学书课题研