辽宁省兴城市望海满族乡初级中学2014届九年级数学导学案 根与系数的关系.docVIP

九年级数学课堂学习指南 课题： 2.2.4 一元二次方程根与系数的关系 主备人: 李春英 检查人： 备课时间: 9月 5 日 上课时间: 班级: 姓名: 学习目标 ： 1.了解一元二次方程根与系数的关系 2.能利用根与系数的关系解决相关问题 重点.难点: 重点: 根与系数的关系 难点: 应用 学习过程: (一)课前预习(教材 P40-41 页内容 时间20分钟) (1)写出一元二次方程x2+px+q=0和ax2+bx+c=0的根与系数的关系 ; (2)写出推导过程 (1)不解方程直接写出下列方程的两根之和与两根之积(x1.x2表示两根) X2+6x-15=0 3x2+7x-9=0 5x-1=4x2 4x2-x-9=0 x2-3x=15 5x2-1=4x2+x (2)请同学们通过交流完成下列习题 不解方程求出两根x1,x2的关系;x12+x22; ; (x1-x2)2 X2-3x=15 5x2-1=4x2+x (3)已知方程两根是2和5你能写出这个方程吗?试试看.如果是6和8呢?a和b呢? 5.课堂小结:谈谈你的收获 6.自我检测 (1)求下列方程两根之和与两根之积 X2-3x+2=0 5x2+x-5=0 x2+x=5x+6 7x2-5=x+8 (2)一个直角三角形的两条直角边相差5cm,面积为7cm2求斜边长。 （3）若x1，x2是方程x2-2x-120=0的两根，求x1+x2+2x1x2的值 （4）已知满足+=5；=6以为两根的一元二次方程为 （5）当m为何值时方程x2+5x+m=0的两根之差是7 （6）以知方程x2+（2k+1）x+k2-2=0的两实根的平方和等于11，求k的值 (八)课堂小结（2分钟） (九)作业 一、选择题 1．以下是方程3x2-2x=-1的解的情况，其中正确的有（ ）． A．∵b2-4ac=-8，∴方程有解 B．∵b2-4ac=-8，∴方程无解 C．∵b2-4ac=8，∴方程有解 D．∵b2-4ac=8，∴方程无解 2．一元二次方程x2-ax+1=0的两实数根相等，则a的值为（ ）． A．a=0 B．a=2或a=-2 C．a=2 D．a=2或a=0 3．已知k≠1，一元二次方程（k-1）x2+kx+1=0有根，则k的取值范围是（ ）． A．k≠2 B．k2 C．k2且k≠1 D．k为一切实数 二、填空题 1．已知方程x2+px+q=0有两个相等的实数，则p与q的关系是________． 2．不解方程，判定2x2-3=4x的根的情况是______（填“二个不等实根”或“二个相等实根或没有实根”）． 3．已知b≠0，不解方程，试判定关于x的一元二次方程x2-（2a+b）x+（a+ab-2b2）=0的根的情况是________． 三、综合提高题 1．不解方程，试判定下列方程根的情况． （1）2+5x=3x2 （2）x2-（1+2）x++4=0 2．当c0时，判别方程x2+bx+c=0的根的情况． 3．不解方程，判别关于x的方程x2-2kx+（2k-1）=0的根的情况． 4．某集团公司为适应市场竞争，赶超世界先进水平，每年将销售总额的8%作为新产品开发研究资金，该集团2000年投入新产品开发研究资金为4000万元，2002年销售总额为7.2亿元，求该集团2000年到2002年的年销售总额的平均增长率．