辽宁省辽阳市第九中学九年级语文上册课件：隆中对.pptVIP

隆 中 对 在湖北襄阳 对策，回答 hào fǔ 好 为《梁父吟》 qīng tuí 倾 颓 duó 度 德 量 力 shēn 信 大 义 chāng jué 猖 獗 kuài 吴 会 dài xù 殆 存恤 yīn 民殷国富 zhòu 帝室之胄 dān 箪食壶浆 1屯新野 2先主器之 3谓先生曰 4就见 5屈致 6宜枉驾顾之 7将军岂愿见之乎？ 屯兵 驻守 器重 对…说 接近 趋向 招致 引来 委屈 车马 拜访 是否 概括前三段的内容： 1、介绍诸葛亮的隐居生活和不平凡的抱负 2、徐庶向刘备推荐诸葛亮 3、刘备三顾茅庐，向诸葛亮请教复兴大计，并表示自己的决心。 1、诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”是否太狂？作者这样写是什么意图？ 并不“狂”。实际上诸葛亮的才能远高于管仲、乐毅。 作者这样写是为了突出诸葛亮才能非凡。 学习前三段思考： 2、为什么“此人可就见，不可屈致”，“ 将军宜枉驾顾之” 暗示诸葛亮有大才，不会轻易投靠刘备； “就见”才能表现出刘备的诚意，才有可能感动诸葛亮并赢得他的信任。 解释下列加点的字词： ①每自此于管仲、乐毅( ) ②徐庶见先主，先主器之( ) ③此殆天所以资将军( ) ④将军身率益州之众出于秦川( ) ⑤谓为信然( ) ⑥此人可就见( ) ①常常 ②器重、重视 ③大概 ④亲自 ⑤确实这样 ⑥接近、趋向 课堂练习： （1）《隆中对》节选自《 》，作者 ，字 ， 朝史学家。所著《 》记载了 三国的历史。 （2）曹操比于袁绍， ，然操遂能克绍，以弱为强者， ， 。 （1）《三国志·蜀志·诸葛亮传》 陈寿 承祚 晋 《三国志》 魏、蜀、吴 （2）则名微而众寡 非惟天时 抑亦人谋也 3、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？（用课文中的话回答） 4、（1）诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？（2）根据是什么？（用原文回答） 5、在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人?请从文中找出原句加以说明。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网