九年级物理全册 12.2 熔化与凝固同步练习2 （新版）沪科版.docVIP

12.2熔化与凝固 一、夯实基础 1．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（　　） A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高 B．晶体有熔点，非晶体没有熔点 C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D．天上飘落的雪花是非晶体 2．下面所列物质中，哪种物质具有一定的熔化温度（　　） A．蜡 B．冰 C．玻璃 D．松香 3．保温瓶中装有1500克0℃的水，然后放进5克-1℃的冰，盖好瓶塞，则（　　） A．有少量水会结冰 B．有少量冰化成水 C．冰、水质量比不变 D．冰、水温度无变化 二、能力提升 4．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，则下列说法正确的是（　　） A．在t时=5min时，该物质处于固液共存状态 B．在BC段，该物质不吸热 C．该物质凝固过程持续了5min D．该物质的凝固点小于它的熔点 5.冻豆腐做菜味道鲜美，原因在于内部有许多小孔，这些小孔的成因是（　　） A．豆腐自身冻缩而成 B．豆腐里的水先凝固成冰，再熔化成水形成的 C．外界的冰雪扎进豆腐而成的 D．豆腐自身膨胀而成 6．季节的变换给大自然带来很多奇妙的景象．下列所描述的现象中属于吸热的是（　　） A．春天，浑河冰雪消融汇成潺潺流水 B．夏天，清晨草叶出现晶莹的露珠 C．秋天，雨后高尔山上出现缥缈的白雾 D．冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花 三、课外拓展 7.在可乐中放入冰块，在过了一段时间后，发现冰块的体积在减小，但是冰块连在一起了，试说明理由． 8. 我国研制的一种聚乙烯材料，可以在15℃～40℃范围内熔化和凝固，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成储热建筑材料来调节室温，其道理是什么？ 9.将一个装水的塑料杯，放入冰箱冷冻室中．每隔一个小时做一次观察，结冰的情况如图所示：从上述观察中，你能发现什么？对于这一发现，你能做出什么解释？ 四、中考链接 10.下列关于物态变化的说法正确的是（　　） A．春天，河里冰雪消融，是凝固现象 B．夏天，冰糕周围冒“白气”，是汽化现象 C．秋天，早晨花草上出现的小露珠，是熔化现象 D．冬天，温暖的室内窗玻璃变模糊，是液化现象 11、下列物态变化需要吸热的是（　　） A．冰雪消融 B．露珠的形成 C．霜打枝头 D．冰的形成 12、下列自然现象中，属于熔化的是（　　） A．冰雪遇暖消融 B．冬天江河结冰 C．春天白雾弥漫 D．阳光下露珠变小 参考答案 一、夯实基础 1、【答案】B 2、【答案】B 3、【答案】A 二、能力提升 4、【答案】A 【解析】解：由图知，该物质有一定的熔化温度，为晶体； A、第5min时，该物质处于熔化过程，为固液共存态，A正确； B、BC段处于熔化过程，虽然温度不变，但需不断吸热，B错误； C、由图知，该物质由第12min开始凝固，到第15min完全凝固完，用了3min，C错误； D、该物质的熔点等于凝固点等于45℃，D错误． 故选A． 5、【答案】B 【解析】冻豆腐做菜味道鲜美，原因在于内部有许多小孔，这些小孔的成因是：豆腐里的水先凝固成冰，一定质量的水凝固冰时体积变大．冰再熔化成水，就形成了小孔．故A、C、D错误． 故选B 6、【答案】A 三、课外拓展 7、【答案】在可乐中放入冰块，冰块吸收热量熔化，在熔化过程中，附近少量的水放热凝固，再结冰，所以使冰块连在一起了． 8、【答案】当室内的温度升高超过40℃时，聚乙烯材料熔化，从室内吸收热量，使室内的温度不至于升得太高；当室内的温度降低低于15℃时，聚乙烯材料凝固放热，使室内的温度不至于降得太低，所以这种材料有调节室温的作用． 9、【答案】答：可观察到的现象及解释有： 现象1：结冰时间较长．结论：水是热的不良导体； 现象2：比较三幅图，发现结冰的速度越来越快；解释：随着温度越来越低，结冰速度会越来越快． 现象3：结冰的位置由外向内．结论：发生热交换的位置首先通过杯壁向内进行； 现象4：左右结冰进度相同，上下结冰进度不同（下面比上面容易结冰）．解释：一定空间内位置越低处的温度越低． 现象5：结冰的形状与容器的形状基本相同． 四、中考链接 10、【答案】D 11、【答案】A 12、【答案】A 【解析】A．冰雪遇暖消融，是固态的冰雪熔化为液态的水，故A正确； B．冬天江河结冰，是液体的水凝固为固体，故B错误； C．春天白雾弥漫，是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故C错误； D．阳光下露珠变小，是液体的露珠汽化为水蒸气，故D错误． 故选A． 4