九年级物理全册 13.1 物体的内能同步练习1 （新版）沪科版.docVIP

13.1 物体的内能 基础训练 知识点1 物体的内能 关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A温度为0℃的物体没有内能 B做功可以改变物体的内能 C物体的内能增加，一定是温度升高了 D温度相同的1kg水和1g水，内能相同 云中冰粒下落，温度升高变成雨滴。下列说法正确的是 A．冰粒液化为雨滴 B．雨滴内分子间不存在分子引力 C．雨滴的内能大于同质量冰粒的内能 D．雨滴内能转化为动能，所以下落越来越快 3图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（ ） At4时刻物体内能为零 Bt2、t3时刻物体内能相等 Ct2时刻物体能能比t3小 Dt1时刻物体分子动能比t2时大知识点2 改变物体内能的两种途径 下列现象中，是通过做功改变物体内能的是（ ） A冬天在炉火边烤火　　　　 B冬天两手相互摩擦，手发热 C用酒精灯把烧杯中的水烧开　　　D夏天穿薄衣服凉快 6.如图所示是一个“简易冰箱”水通过毛巾从铁片上面的水盆渗透到下面的水盆中，毛巾上的水会（填物态变化的名称）吸热使箱内的温度降低，这是通过（选填“做功”或“热传递”）来改变物体的内能的。知识点3 热量关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（　　） A温度为0℃的物体没有内能 B物体温度升高，一定是吸收了热量 C物体吸收了热量，温度可能不变 D物体内能减少时，一定对外做功 8南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是﹣25℃，如图所示，一天企鹅妈妈与小企鹅之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（ ） A小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了 B企鹅妈妈：不对，是没有内能 C小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧 D企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀 A.内能转化为机械能 B.内能转化为电能 C.只有机械能和内能的转化 D.有电能、机械能和内能的转化 11.有关温度、热量、内能的说法，正确的是（　　） A.物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 B.物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 C.物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 D.发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 12.90℃的水全部变成125℃水蒸气 A.这些水蒸气的内能比水的小 B液态水分子间距比气态水分子的大 C水蒸气只能通过热传递途径变为水 D水分子在125℃时比90℃时热运动更激烈 如图所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是 A.附近能闻到肉香了分子在不停地做无规则的运动 B附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发 C在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过实现的 D在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能2013年上海科技活动节推出了一节能环保、可调节室温的江水源热泵技术．如图所示是其夏天工作时的流程，当江水循环到冷凝器时，利用江水与冷凝器存在的温度差，通过的方式带走室内热量，从而实现降温． 15如图所示，图片说明的共同知识是 ． 1改变内能有不同的方式，如图（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过 方式使玻璃筒内的空气 增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。如图（乙）是通过 方式把试管里的水加热至沸腾。 请你利用学过的物理知识解释两位同学的取暖方式（如图）有何不同． 实验探究和推理都是科学研究的基本方法，比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的。 （1）用放大镜观察素描炭笔的笔迹，观察到微小的颗粒；麦粒碾成面粉，面粉揉成面团大量类似事实，为我们想象物质的结构模型提供了依据，终于认识到： 是由大量分子构成的．向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水．观察到墨水扩散的快慢不一样……大量类似现象使我们推想到：分子无规则运动的快慢与_______有关。 （2）物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）： 示例：①物体内能的大小可能与物体的温度有关。推理性结论；一个物体的温度越高，内能越大。推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大。 ②物体内能的大小还可能与物体的______________有关．推理性结论： 。 推理依据：