八年级数学上册 11 三角形 直角三角形全等的证明及应用课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 直角三角形全等的证明及应用 有多少种方法能证明 三角形的全等关系呢 全等公理 SSS SAS ASA AAS 全等公理 HL 证明直角三角形 全等有哪些方法 除直角外，具备二个条件时 一锐角一边时，ASA或AAS 证明直角三角形 全等有哪些方法 两边时，SAS或HL 三边分别相等，SSS 证明直角三角形全等时候 五个判定公理都可以使用 直角三角形全等应用 AB⊥BD,ED ⊥BD, AC ⊥CE,AC=CE 求证：AB=CD A B C D E 1 2 3 ∵ ∠1+ ∠2=90 °，∠2+∠3= 90 ° ∴ ∠1= ∠3 注意直角三角形中 的互余的角的使用 直角三角形全等应用 AD⊥CD,AB ⊥CB, AD=AB 求证： ∠DAC= ∠BAC A B D 注意公共边AC=AC C 使用HL注意： 1、前提条件是在直角三角形中. 2、找到两边即可，不要习惯性找第三个条件. 3、写清Rt△，注意斜边与直角边书写顺序. 证明: 已知：如图，在△ABC中，∠ACB=90°，点D在BC上，且BD=AC，过点D作DE⊥AB于点E，过点B作CB的垂线，交DE的延长线于点F．求证：AB=DF ∵∠ACB=∠FBD=∠90° ∵DE⊥AB ∴∠A+∠ABC=∠ABC+∠BDE=90° ∴∠A=∠BDE． ∴△ABC≌△BDF（ASA） ∠A＝∠BDF AC＝BD ∠C＝∠DBF＝90° ∴AB=DF 在△ABC与△BDF中 专题讨论： 如图，有两个长度相同的滑梯BC和EF，滑梯BC的 高度AC等于滑梯EF在水平方向上的长度DF，则 ∠ABC与∠DFE的和是多少度？ * * * * * * *